物理教学中情感激励的初探

情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡是满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉悦、喜爱等肯定的情感体验；反之就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。可见情感具有积极的和消极的两个方面，情感具有对行为或活动(包括学习活动)的支配作用，并指引和维持行为或活动的方向。     

新型农村社会养老保险问题探究——以漯河市郾城区李集乡为例

“新农保”是完善社会保险体系的重要内容，具有实行基础养老金的养老待遇；“个人缴费、集体补助、政府补贴相结合”的筹资模式；建立新农保个人账户，实行完全积累，实账管理，记录终身；基金管理实行收支两条线，单独记账、核算实现保值增值；新农保与老农保及其他制度有效衔接等系列特征。我国新农保运行存在经办力量不足、基金管理体系不完善、基金收益率水平偏低，建议加强政策宣传深入人心、加强经办力量、完善基金管理体系、努力提高新农保基金的收益率、加强组织领导。     

新型农村社会养老保险问题探究——以漯河市郾城区李集乡为例

"新农保"是完善社会保险体系的重要内容,具有实行基础养老金的养老待遇;"个人缴费、集体补助、政府补贴相结合"的筹资模式;建立新农保个人账户,实行完全积累,实账管理,记录终身;基金管理实行收支两条线,单独记账、核算实现保值增值;新农保与老农保及其他制度有效衔接等系列特征。我国新农保运行存在经办力量不足、基金管理体系不完善、基金收益率水平偏低,建议加强政策宣传深入人心、加强经办力量、完善基金管理体系、努力提高新农保基金的收益率、加强组织领导。     

贯彻《种子法》实践中的问题与解决对策探讨

<中华人民共和国种子法>(以下简称<种子法>)实施两年来,给我国的种子产业注入了新的活力,为种子选育者、生产者、经营者和使用者提供了有力的法律保障,对于提高种子质量,规范和促进种子产业的发展具有重要的意义.     

物理教学中情感激励的初探

情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡是满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉悦、喜爱等肯定的情感体验；反之就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。可见情感具有积极的和消极的两个方面，情感具有对行为或活动(包括学习活动)的支配作用，并指引和维持行为或活动的方向。     

物理新课导入的教学艺术

“良好的开端是成功的一半”,教师对新教材的讲授,学生对新知识的学习,都是从新课开始的。因此,教师采用什么方法来启发学生思考,打开学生思维之门,就显得尤为重要。那么,教师在新课开始讲授之前,如何用新颖、有趣的语言或方法来启发学生思维呢?怎样才能牢牢抓住学生的思想,巧妙而又富有情趣的导入新课呢?笔者在多年的物理教学实践中,通过不断地实践、摸索,总结出以下行之有效的方法。