禽病防制难度增大的原因及防制对策

随着养禽业的发展，每年从国外引进大量的种禽，加上对进口缺乏严格检疫，难免把国外的疫病也带进来。近20年来几乎每隔1～2年就有～种新病出现，如传染性法氏囊病、禽传染性脑脊髓炎、网状内皮组织增殖症、产蛋下降综合征、鸡传染性贫血、禽流感、鸡J亚群白血病毒感染(AIV-J)等，为禽病防治增加了重重困难。     

鸽新城疫油乳剂灭活苗的研制与应用

利用从当地分离的鸽新城疫病毒，研制了鸽新城疫灭活油乳剂苗。此种疫苗使用后，接种鸽无任何不良反应；免疫14d后攻毒，保护率可达100％；免疫对比试验表明，鸽新城疫油乳剂苗对鸽新城疫病毒的攻毒保护率高于鸡新城疫油乳剂苗；免疫3周后抗体水平达到高峰；疫苗接种16周后仍具有较高的抗体水平；大量的田间试用，效果理想。     

一例腹腔浆膜炎型猪链球菌病的诊断与防治

2018年5月,河南新密某养猪场连续有几头仔猪突然发病,其中2头急性死亡,腹腔内有大量网状纤维素性物质覆盖。为确诊病因,采集病料,经过常规分离培养、染色镜检和PCR检测,成功分离并鉴定为猪链球菌。选择10种抗菌药物,利用纸片扩散法,进行药敏试验。药敏试验结果表明,分离菌株对青霉素、阿莫西林、氨苄西林、红霉素、四环素、强力霉素、恩诺沙星、环丙沙星均敏感,对氯霉素、林可霉素耐药。本次试验对猪链球菌病的诊断与防治提供一定参考依据。     

肉鸡腹水综合征诊治

1发病情况 某养殖场于大棚平地养殖50日龄左右AA肉鸡1000多只。棚内饲养密度大、潮湿、氨气味重。鸡发病已有10d左右,每天死鸡约20多只。     

雏鸡的饲养管理要点

雏鸡饲养管理的好坏．对雏鸡的育成率和养鸡生产效益都有很大的影响。因此,在养鸡生产实践中,只有认真抓好雏鸡的饲养管理,提高雏鸡的育成率,才能有效提高养鸡的经济效益。     

副猪嗜血杆菌分离鉴定及药敏试验

副猪嗜血杆菌能够引起猪的多发性浆膜炎、关节炎和脑膜炎等,是影响猪的最重要细菌之一,目前在所有的主要养猪国家均有存在。为了弄清河南省副猪嗜血杆菌病流行情况,2012年-2015年,从河南不同地区猪场送检的疑似病料,进行副猪嗜血杆菌分离和鉴定,共分离到5株细菌,通过细菌形态观察、培养特征鉴定、生化试验、PCR检测,鉴定为副猪嗜血杆菌,分别命名为A6-fei、C3-xin、C12-xin、D2-fei和E1-fei。采用纸片扩散法,对分离5株副猪嗜血杆菌进行药敏试验,其结果表明所分离的5株副猪嗜血杆菌的药物敏感性不尽相同,各分离菌株对头孢噻肟、氟苯尼考星最敏感,对复方新诺明敏感性最差,其中菌株C3-xin对复方新诺明、庆大霉素、卡那霉素、青霉素完全耐药。表明副猪嗜血杆菌病在河南省依然存在,并且不同地区菌株对常用药物的敏感性各不相同,应当引起养猪场重视。     

三黄种鸡场孵化死胚中沙门菌的分离鉴定与耐药性分析

为了解死亡鸡胚中沙门菌的感染状况,从河南省4家三黄种鸡场自带孵化场采集死胚样品,进行沙门菌分离、血清型鉴定,并用纸片法和PCR方法对菌株耐药表型及相关耐药基因进行检测。结果:从356份死胚样品共分离到173株沙门菌,包括5种血清型:鸡白痢沙门菌(162株)、布利丹沙门菌(5株)、塞罗沙门菌(4株)、肠炎沙门菌(1株)、菲尔摩雷沙门菌(1株)。不同来源死胚中沙门菌的分离率和耐药情况差异显著;173株沙门菌对磺胺异噁唑(82.1%)、氨苄西林(74.0%)、四环素(49.1%)、土霉素(48.6%)耐药情况较严重,且43.4%(75/173)的菌株表现为多重耐药;对其他抗生素耐药情况较轻,耐药率在11%以下;对头孢他啶、美罗培南、亚胺培南、多黏菌素E、氯霉素、恩诺沙星、环丙沙星敏感。PCR共扩增到13种耐药基因,且耐药基因的检出情况与耐药表型的符合率在72%以上,其中ESBLs类、氨基糖苷类、头孢菌素类的符合率为100%。结论:三黄鸡鸡胚感染的沙门菌血清型复杂、多重耐药严重,且耐药基因普遍存在于耐药菌株中。     

鸡胚源沙门菌的耐药表型与耐药基因的分析

为了解河南省某父母代麻鸡场死胚中沙门菌的耐药状况以及耐药机制,本试验对分离自291个孵化后期的死胚中的25株沙门菌进行血清分型,并采用K-B法进行了21种抗菌药物的耐药性检测,采用PCR法检测5类共37种耐药基因的携带情况。结果:25株分离株分属6个血清型,且对亚胺培南、美罗培南、氯霉素、呋喃妥因、多黏菌素B敏感,对氨苄西林、头孢曲松、磺胺异恶唑、头孢噻呋、氨曲南的耐药率在32%~48%之间,且有56%(14/25)的菌株存在多重耐药现象,最高可耐14种药物;共检出13种耐药基因;且5类耐药基因与耐药表型的符合率超过60%,其中四环素类的符合率为100%。提示该种鸡场中鸡胚源性沙门菌的血清型复杂、耐药率高、多重耐药情况严重,且耐药基因广泛存在于耐药菌株中。     

畜禽传染病实验教学改革探讨

实验教学是以实验为基础的自然科学教学的重要组成部分,是其他任何教学形式不可替代的。培养学生的创新精神和实践能力,实验教学是必然的途径。在科学技术高速发展的今天,社会不仅需要研究型人才,更需要大批的应用型人才,随着连年的扩招,高等专科教育有了长足的发展,但同时也面临严峻挑战,如经费投入不足、房舍紧张、师资缺乏等等。如何实现高等专科学校的培养目标,是从事这方面工作的教师们共同研究的问题。笔者在多年的高等专科教学过程中,不断改革实验教学方法和内容,适应新时期社会发展的需要,取得了较好的效果。1　实验教学在专科…