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为加强林业院校教师队伍建设，充分挖掘师资潜力，鼓励教师一专多能，扩大知识面，改善师资结构并赋予教师自主权，同时规范教师业务范围，引导教师钻研方向，改变教师岗位选择上的随意性反垄断性，在教学中引入竞争机制，建议建立教师岗位党聘制度。这项制度的基本内容是：在科学合理地设定教学岗位及任职资格的基础上，教师根据岗位标准及本人情况和条件提出申请竞争某一教学生岗位或到岗位，由学院（校）学术委员会或评审机构考核通过，由院（校）长聘任，颁发岗位任职资格证书，教师待证上岗授课。一、教学岗位的设定这里，教学岗位是指… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出，基础教育要由应试教育向素质教育转变。这是近百年来教育发展历史经验的科学总结，是以提高全民族素质，培养跨世纪人才为根本目标的教育改革，那么，做为青年教师，应责无旁贷地顺应当今教育改革的潮流，勇敢地探索，大胆地深入，不懈地努力，以积极的态度去接受先进的教育方法，以科学的方法去掌握更深入的教育理论，灵活而严谨地遵循着教育规律以培养出新世纪的人才。因此，变应试教育为素质教育是教百发展的必然趋势。那么，转变要有一个过程，在应试教学中逐步进行素质培养，从而达到应试教育向素… 相似文献
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