加强心理教育 促使大学生全面成才

大学生正是生理、心理发展趋向成熟的年龄阶段。他们承受着生理上第二次发育带来的种种冲突,又经历着认知、情感、意志、气质、性格、能力等日益完善的心理发育的变化时期。根据大学生心理发展规律,自1988年我们陆续在学生中开设“大学生心理学”课,进行了系统的教学和实践工作,收到了一定效果。 在大学生中开设大学生心理学课,目的是使大学生客观地认识和评价自己,增强自我意识,有助于自我培养、自我教育。帮助大学生全面深入地意识自己的心理、行为和身体特征,从而明确发展自己的心理活动能