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1.
不管是搞种植是养殖,大伙儿都希望身边能有个专家,遇到什么问题能够可以随时请教。如今,在冬枣之乡的沾化,在很多枣农家里都有了一个“专家”,这个专家不光是水平高,而且不不吃也不喝,只要有电,随叫随到。  相似文献   
2.
刘东芳 《河南农业》2013,(22):17-18
通过对河南省五个不同地域的实证调查分析,发现河南农村劳动力培训中地方政府作用十分有限。半数以上的农村劳动力对地方政府支持培训的态度不了解。豫北地方政府发挥的作用相对最大,而豫东地方政府发挥的作用相对最小。另外,在企业务工的男性、已婚、18~25岁年龄段、36~55岁年龄段以及小学、初中、高中或中专学历的劳动力接受政府组织培训的比例较高。  相似文献   
3.
高职院校学生顶岗实习是工学结合模式下,人才培养模式改革的重要一环,不仅可以锻练学生意志品质,也可以促进学生就业。但由于种种原因,顶岗实习中也容易出现诸多问题。因此,加强和完善实习管理制度,提高学生自我认识,做好实习学生管理的各项工作,具有重要意义。  相似文献   
4.
刘东芳 《河南农业》2011,(10):20+22
公共财政职能范围取决于市场与政府作用范围的动态结合,对市场失灵的解决程度决定社会主义新农村建设的绩效.当前我国财政职能存在严重的"错位"问题,与市场经济发展的要求不相适应,要解决这一问题,一方面,财政要逐步减少对经营性、竞争性领域的支出,让位于市场;另一方面,财政要切实保证国防、治安、基础产业、环境保护等公共需要,把该...  相似文献   
5.
刘东芳 《河南农业》2014,(16):50-51
基于对创建和谐班级重要性的诠释,发现了当今高职院校班级建设中存在的诸如班级管理制度执行不到位、班干部队伍不够完善、班委桥梁纽带作用有待提高、班级组织意识淡薄、学习氛围不浓、缺乏自我管理等问题,得出完善班级制度建设要加强班风建设与管理、加强班级学风建设、营造浓郁的学习氛围、培养学生自制力、增强班级凝聚力、加强班级文化建设、巧妙运用激励机制调动学生的积极性及组建合理分工的班干部队伍等高职院校班级建设与管理的对策建议。  相似文献   
6.
工学结合、校企合作培养模式是高职教育改革和发展的成功模式。校企合作党建工作是在发挥党组织的先进性作用、促进学生思想进步的同时,提高高职院校学生的实践能力。探索分析校企合作框架下党建工作的现状,找出高职院校学生党建工作的影响因素,并提出针对性的对策,为加强校企合作的党组织建设,提高党组织的战斗力和影响力,突显学生党员的先锋模范作用具有重要的现实意义。  相似文献   
7.
高职院校实验员作为实验室活动的管理者和实验室教学活动的参与者,其职业素质直接影响着学院教学质量与实验室服务质量。从实验员职业素质的内涵、地位与作用、职业素质等三大方面全面阐述了高职院校实验员应具备高尚的职业道德素质、扎实的专业知识和熟练的业务能力等职业能力素质。  相似文献   
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