广西银杏产业中存在的主要问题及其对策

通过对广西银杏产业的调查研究,指出了当前广西银杏产业存在的群众思想认识不足、重视不够、投入少;苗木品种混杂、良莠不齐、质量差、雌雄配套不合理;立地条件选择不当、无法做到适地适树;栽培管理技术跟不上;大小年现象及树势衰退现象严重;科研和技术推广工作跟不上等问题,并针对这些问题提出了有效的纠正措施.目的是使我区银杏生产沿着高效、持续、健康发展.     

高职园艺技术专业《果树生产技术》课程教学改革与实践

课程根据中国华南地区果树行业和企业生产需要改革培养目标,教学内容根据毕业生就业区域生产特点和典型工作任务设计,改革教学方法,进行多元化教学,在使用多媒体教学和以成功案例为载体进行教学的基础上,师生进入果园开展现场实景教学和实践教学,注重实践教学,实践教学课时比例达55%~65%,教师在学生中建立学习小组实行分组互助教学,培养学生协作工作能力和技术指导能力,建设网络课堂帮助学生自主学习。多年探索与实践使课程教学目标、教学内容、教学方法在改革中取得了较好的效果,通过课程教学学生能够掌握为果树生产一线岗位服务的专业知识和职业技能,初步胜任果树生产一线岗位的工作,学生和用人企业评价好。课程被评为省级精品课程和国家级精品课程,教学团队被评为省级优秀教学团队。     

高职《果树生产技术》课程项目教学内容的设置与实施

《果树生产技术》是1门实践性、应用性、季节性很强的高职园艺技术专业的专业课程。笔者尝试将项目教学法引入到《果树生产技术》课程的实践性教学中,改变了以往传统被动式的教学局面,提高了该课程的整体教学质量,以及学生的专业实践能力和综合素养。     

银杏良种江苏大佛手人工授粉试验

１９９３－１９９４年对引种生长良好但自然授粉座果率低的江苏大佛手银杏品种进行人工辅助授粉试验，在晴好天气下用０．２％浓度的花粉液喷雾授粉，银杏座果率达６８．５７％－９６．９４％；在阴雨低温为主的天气下授粉，座果率仍达４７．５％－７２．８８％，生产上宜在晴天用喷雾法授粉，以利稳产，高产。     

图片在课程教学中的应用初探

通过介绍图片应用于教学有利于促进调动学生的主动性、突破教学的重难点、调动教学的积、极性启发学生的主动性思维的积极作用,阐述了图片应用于教学重数量轻讲解和缺乏时效性的现状,提出了改进图片在教学应用的建议。     

高职植物保护专业毕业论文教学模式的探索与实践

毕业论文教学是高职院校教学的重要内容,是提高学生综合素质、培养学生专业实践技能与科研能力的关键环节,也是学生实践能力的综合检验。该文根据多年来的毕业论文教学经验,总结出提高高职植物保护专业毕业论文质量的教学方法。