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产学研合作教育是发展农林高等职业教育的必由之路,应当将产学研合作教育的各项要素固化在人才培养模式和人才培养方案中。具体做法为:教学相长,能力本位,突出培养“双师型”教师队伍和“双证型”毕业生;产学相长,以产导教,突出培养大学生职业能力和实践精神;学研相长,以研导学,突出培养大学生的创业能力和创新精神。 相似文献
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农科大学生思想政治教育工作,要服务于农业教学、农业科研、农业生产和社会实践,并与其相结合,创建以"农大精神"、"农四结合模式"、"农四育人体系"、"农四服务机制"为主的农科大学生思想政治教育育人体系,实现农业教学育人、农业科研育人、农业生产和社会实践育人。 相似文献
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探索农林本科院校高等职业教育人才培养模式及人才培养方案,重点研究其模式和方案中的实训教学体系和产学研合作教育网络对农林本科院校高等职业教育人才培养的作用.实训教学体系包括三个子体系即基础实训、专业实训、综合生产实践.在产学研合作教育网络中,教学活动、生产活动和科技活动三者互动互促,产研成果反哺教学,培养了一批农林高等技术应用性人才.经过近十年的研究与实践,形成了农林本科院校举办高等职业教育的办学特色. 相似文献
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经过研究与实践,创建了农林本科院校高职教育人才培养体系。即创建了人才培养模式、素养教育体系、课程体系、实践教学体系、产学研合作教育网络、教学管理体制和运行机制。 相似文献
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建立高等农业院校现代化教学管理新体系的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
建立高等农业院校现代化教学管理新体系的研究与实践井明伦黄瑛(山东农业大学泰安271018)衡量一个国家、一个单位、一个学校教学管理水平如何,重要标志之一就是微机在教学管理中应用程度如何。系统论认为整体教学管理现代化功效,大于局部教学管理现代化功效之和... 相似文献