高等农业院校师德的特征

本从高等农业院校教师的特点出发，阐述了高等农业院校师德的六个方面主要特征；勤勉的敬业精神，质朴的职业情感，坚韧的职业意志，真势的价值追求，深蕴的人涵养，朴素的仪态体表。     

坚定的务实态度鲜明的时代特征饱满的美学情感——思想品德课教学的探讨

思想品德课教学应贯之以“坚定的务实态度，鲜明的时代待征、饱满的美学情感”，这样不仅可以大大增强说服力、感染力，而且可使学生真正学而受益，心存景仪，进而使这门课顺利地达到预期的教学目的     

集成3S，ZigBee和射频识别的土壤采样远程智能管理系统

为实现农田土壤样本采样及管理智能化,设计了基于3S(GIS:geographic information system;GPS:global positioning system;RS:remote sensing)、ZigBee无线通信、射频识别(radio frequency identification,RFID)、4G等技术的土壤采样智能管理系统,该系统由采集节点、协调器网关、移动终端和远程管理软件组成,其中采集节点用来获取土壤样本的地理位置信息、RFID电子标签数据以及土壤环境的温湿度。协调器网关由ZigBee协调器连接4G模块组成,实现ZigBee无线网络转换为4G网络。4G模块经配置软件配置好服务器IP和端口号等信息后,将采集节点获取的数据传输到远程服务器的管理软件中。通过系统稳定性试验测试,丢包率为0.2%,该系统具有较高的可靠性。移动终端采用掌上电脑PDA(personal digital assistant),实现土样采集的现场监测管理。远程管理软件应用Web、SQL Server(structured query language server)、Socket等技术开发了数据接收显示、百度地图、数据自动成图(2D、3D)等功能模块。利用GPS信息在百度地图中可以实现采样点的实时跟踪,调用数据库数据或者本地试验数据可以自动生成有关土壤信息的空间分布图。该系统采集土壤样本信息的同时也可获取相应的土壤样本养分信息,将土壤养分信息数据按照RFID标签导入土壤管理软件中对应的土样信息栏,生成了土壤养分空间分布图,为后续变量施肥提供决策支持。     

高校思想品德课教师修养色议

高校思想品德课建设是需要人们深入研究的课题。木文结合教学心得，提出当今高校思想品德课教师胜任教学应具备的五个主要方面的修养:(1)美好的爱生情结，高尚的敬业精神;(2)良好的政治素养，开阔的环球视野:(3)深厚的文化蕴藉，广博的知识素养;(4)和雅的道德情操，优秀的为人品格;(5)科学的育人思想，艺术的教学方法。     

“发展才是硬道理”——邓小平理论学习体会

邓小平的发展观是邓小平理论的重要组成部分。笔者认为,正是在加快中国发展的主导思想指导下,邓小平披荆斩棘,果敢坚定,积极探索,勇往直前,最终开拓出建设有中国特色社会主义道路,创立起建设有中国特色社会主义理论。本文试就邓小平的发展观作初步探讨。     

关于传统道德文化教育的思考

加强精神文明建设之必要,在今天已是不言而喻的了。但如何去做,怎样才能更出实效,却是个见仁见智的话题。笔者认为,百年大计,教育为本;文明建设,道德教育为本。道德教育,主要内容应为做人的基础道德教育、中华民族传统美德教育,并且这种教育要分大、中、小学及幼儿园四个级差,选教材,进课堂。这样,从基础做起,“从娃娃抓起”,形成系列,形成规模,形成道德文化教育的一体化,以期在逐步增强道德文化涵养的同时,使人们文明程度普遍达到一个较高的水平。     

关于高等农业教育与和谐文化建设的思考

高等农业教育各学科富含和谐文化建设的资源,建设和谐文化当从三方面努力:由农业知识教育观向农业科学文化教育观转变;将古老的仁和思想与现代关怀伦理结合,构建新型师生关系;建设"天地人物和谐统一"的文化校园。