"因层分导,逐级推进"英语教学模式

1问题的提出 在同一个班级里,50位左右学生的学习水平有高有低,用一定的标准衡量之后,可从相对意义上划分出一些"层":低层、中偏低层、中偏高层和高层.随着教育的普及,民办学院、成人大学、学历文凭考试及高等职业院校像雨后春笋般出现.这些学生的学习基础一般较差,特别是英语.     

物理处理对大豆蛋白-磷脂酰胆碱结构影响的拉曼分析

利用拉曼光谱技术分析了超声处理及高压均质作用下大豆蛋白-磷脂酰胆碱复合物结构的变化规律。研究表明,超声处理及高压均质处理均提高了大豆蛋白α-螺旋结构及无规则卷曲结构含量,并降低了大豆蛋白的β-构型结构。大豆蛋白-磷脂酰胆碱交互作用显著降低了蛋白质α-螺旋结构,并转变为无规则卷曲结构及β-折叠结构。超声处理及高压均质作用下大豆蛋白-磷脂酰胆碱复合物中蛋白质α-螺旋结构均低于高速分散处理组,而β-折叠结构及无规则卷曲结构含量较高。超声处理、高压均质作用下大豆蛋白色氨酸、酪氨酸残基趋于"暴露态",促进了与磷脂酰胆碱之间的疏水交互作用。大豆蛋白-磷脂酰胆碱的交互作用位点为大豆蛋白疏水氨基酸侧链及磷脂酰胆碱疏水脂链,两者之间的疏水作用是大豆蛋白-磷脂酰胆碱交互作用的主要形式。超声处理、高压均质作用下大豆蛋白二硫键构型未发生显著变化,仍保持旁-旁-反式构象振动模式。大豆蛋白-磷脂酰胆碱交互作用也未改变二硫键构型。     

谈谈高职英语写作教学问题

高等职业技术教育发展至今 ,已成为我国高等教育重要组成部分。它是职业技术教育的高等层次 ,是融普通高等教育与技能教育为一体的实用型高等教育。这就确定了它的培养目标和办学方向必须具有鲜明的职业定向性和目标确定性的特点。英语是高职教育中一门十分重要的基础课。在制定教育学大纲、选编教材、课堂教学及考核测试过程中都必须充分考虑高职特色 ,按高等教育的层次和要求来组织教学 ,使理论教育为技术应用服务 ,才能培养出符合高职特色的职业或技术岗位需要的技术应用型人才。作为高职学生 ,应用英语写作常用体裁的文章 ,是学习英语必…