创造性思维教学的探索与实践

随着素质教育的实施，培养学生的创造精神与实践能力，已成为世界各国教育的趋势。为此．就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。     

加强课程建设提高教学质量

提出高校必须改变传统课程设置中学科课程挤综合课程的现状；主张充实课程的内涵，反映科教兴国及可持续发展的战略，改革教学内容的陈旧性和重复性；着重阐述课程建设应采取的措施和方法。     

地方高等农业院校产学研合作教育发展战略分析——基于江西案例的SWOT和QSPM矩阵分析

产学研合作教育是一项复杂而系统的人才培养模式,存在着校内与校外、积极与消极等诸多因素。基于江西案例利用SWOT和QSPM分析模型,采用定性与定量相结合的方法,整理分析得出影响地方高等农业院校产学研合作教育因素的权重以及有效反应程度,通过对这些因素的优化组合,形成促进产学研合作教育的四种备选模式,分析比较得出最优方案,综合分析得出地方农业院校实施产学研合作教育的启示。     

高等农业院校双语教学刍议

中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。     

江西省农产品出口贸易现状及对策分析

从江西省农产品生产总量、主要农产品出口贸易额、市场结构和主要出口品种结构4个方面入手,分析了江西省农产品出口贸易近年来的实际发展状况,并提出了相应的对策。     

论高校校报在全面推进大学生素质教育中的重要功能

一、从高等教育的发展来认识校报在全面推进大学生素质教育中的重要功能 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.面对新的形势,我们必须以邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础.     

高校考试改革初探

考试是高校教学管理中的一个极为重要的环节.考试不仅能够检查学生对基本知识和基本技能掌握的情况,而且有助于促进学生分析问题与解决问题能力的培养和提高.同时,考试也能够衡量教师的教学效果与教学水平.因此,改革和完善传统的考试制度和方法,建立一套切合实际、适应时代发展需要的考试制度和方法势在必行,这也是实施素质教育的一个有益探索.     

江西农民收入的现状及分析

江西是农业大省,农村人口众多,农民收入水平的状况直接影响到全省社会经济的发展.分析江西省农民收入的现状及增长缓慢的原因.     

基于灰色预测模型的应用型本科教育发展规模预测及建议——以江西省新建本科院校为例

当前我国经济社会的深刻变革和高等教育自身的发展需要大力发展应用型本科教育,培养一批高素质技能型实用人才。在对当期我国高等教育发展的现状以及对应用型本科教育理论与实践简单分析的基础上,以江西省为例,利用灰色预测模型,对江西省应用型本科教育的规模作出大致的预测,用相对科学方法和数据说明未来江西省应用型本科教育规模的变化,给出相应的建议促进我国应用型本科教育的跨越式发展。     

构筑科研"平台" 开展群众性科研工作

在高等教育发展日趋成熟的今天,凡称得上有名的高校,必有高素质的教师队伍,有自己的办学特色,有代表办校水平的科研项目和科研成果,而这一切都取决于领导、教师是否具有较高的科研意识、科研能力和科研水平。为此,就高校如何构筑科研“平台”,推动高校科研上台阶、出成果作了探讨。