浅谈幼儿创造性思维的培养

幼儿期 ,指处于 3— 6、7岁阶段的儿童 ,他们是 2 0世纪的孩子 ,却是 2 1世纪的人。要想适应并主宰 2 1世纪高科技的社会 ,就必须具备较强的创造性。我国传统教育的主要弊端就在于忽视幼儿创造性的培养 ,不论是教师 ,还是家长 ,在教育中均重视教孩子的依样画葫芦 ,循规蹈矩 ,一板一眼地记忆现成的知识而不鼓励孩子自己动手动脑去创造。创造性的核心表现在创造性的思维能力 ,创造性思维又集中体现为发散思维 ,即根据已有信息 ,从不同角度、不同方向思考以寻求多样答案的思维方式 ,如一题多解、一事多写等 ,其主要功能是求异。这是培养幼儿创…     

大理苍山花甸坝生态开发与保护

苍山花甸坝是生物多样性综合保护开发的首选地,由于气候、地理条件限制亟待科学合理的开发与保护。     

基于工作任务导向的“机械设计基础”项目课程的开发研究

"机械设计基础"是高职院校一门重要的专业基础课,是学习掌握高职机电类专业课程的重要环节。文章对基于工作任务导向的"机械设计基础"课程开发从课程设计思路、课程目标的确定、课程内容的确定和课程考核方式等四方面进行了探讨,提高学生分析问题、解决问题的能力和培养岗位工作技能。     

高职类机械设计基础课程的微课设计与开发研究

随着社会的快速发展,当前移动通讯技术迅猛发展,学生的学习方式发生了相应的变化,微课得到各大院校的认可,微课教学成为必然趋势,其能克服传统教学的一些不足。针对机械设计基础课程教学的现状,必须加大机械设计基础微课开发和实践研究力度,发挥微课的作用,提高学生学习的兴趣,达到满意的教学效果。文章对此展开了研究。     

新技术对提高玉米种植效率的作用

吉林省作为我国的农业大省,素来以玉米生产而驰名。可是在现代技术的冲击下,如何依托科技进步大力提升玉米的种植效率成为发展现代农业的重要环节。本文立足于吉林省玉米种植业的发展现状,结合实际,多方面提出如何利用新技术提高玉米种植效率,以期为促进吉林玉米种植业的进步,推动我国农业发展提供借鉴。