浅谈中专的林业推广教育

浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程，但并不等于没有计划或系统，开展推广活动的结果，无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育，林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。有效的推广教学可...     

天水大樱桃气温影响分析及关键栽培技术推广

天水大樱桃在生长发育中会受到当地气候条件的影响。通过分析适宜栽培区的气温,研究气温对大樱桃开花结果及果实品质的影响,对合理利用气候资源,探索总结推广关键栽培技术,促进天水大樱桃产业稳步发展具有积极的意义。     

寻求利与义的交汇点——关注林业科技推广的社会公益性层面

长期以来 ,林业科技推广中存在着注重经济效益这一“利”的方面 ,而忽视由生态效益、社会效益和林农科技素质提高所构成的社会公益性层面即“义”的方面。林业科技推广中既要向林农提供“黄金”(即新科技 ) ,更要授予“点金术”(即提高林农的科技文化素质以增强吸纳新科技的能力 ) ,构成林业科技推广的社会公益性层面的重心。依靠科技进步和提高劳动者素质 ,是全社会的事情 ,是社会公益事业的一部分。     

柳树新品种等水源涵养林造林效果分析

在临夏县大夏河水系支流的源头地带,用柳树进行不同方式、不同品种和不同密度营造水源涵养林试验.结果表明:植苗造林的成活和生长都明显好于压条造林;苏柳系的J172柳平均生长量最高,生长第3年平均树高达到3.67 m,明显高于对照,经方差分析,差异显著;采用3.0 m×3.0 m和2.0 m×2.0 m密度栽植的比较理想,采用1.5 m×2.0 m密度栽植的生长到3年后应适当进行间伐.     

林业推广人员激励机制构建探讨

在以推广人员为核心的人本化管理平台上,构建良好的推广人员激励机制,将会对科技转化提供不竭的动力资源。从推广管理体制改革、基本职能定位、经费保障机制、推广体系运行过程等方面探讨了寻求适合我国推广人员的激励手段,以期构建适应我国推广体系运行的新型激励机制。     

提高林农吸纳科技能力的一种有效方法——浅议方法示范

我国林业推广的现状决定了要提高科技成果在适宜地区的覆盖面，推广中采用方法示范传授新技术新措施，能集林农的“看”、“听”、“做”为一体，容易启发林农，提高其吸纳新科技的能力，培养出更多的林业科技能人，形成科技示范网络的支撑点。所以说，方法示范是一种行之有效的推广方法