柠条锦鸡儿组培苗继代培养中矿质元素的吸收规律

比较柠条锦鸡儿在MS、WPM、B5三种基本培养基中对P、K、Ca、Mg、Mn、Cu等主要矿质元素的吸收规律,用向量分析方法找出三种基本培养基中的限制因子.结果表明:矿质养分整体供应水平是影响柠条锦鸡儿组培苗吸收矿质元素的关键因子;除此之外,MS培养基的Ca、P水平偏低,WPM和B5培养基的主要限制因子分别为K、Mn和Ca、P、K.     

栎松口蘑研究进展

栎松口蘑菌丝生长慢,驯化栽培十分困难,其人工栽培技术一直是科研人员的研究热点。从栎松口蘑的寄主与生境、组织分离、菌丝培养等方面综述其研究进展,尤其是日本半人工和完全人工栽培技术的成功,为栎松口蘑人工栽培指明了研究方向。     

植物组织培养寻求最佳培养基的方法研究

植物组织培养技术在植物的个体发育、器官再生和生理代谢等理论研究中已成为一种重要手段,最佳培养基的寻找,是组培成败的关键。从基本培养基和植物生长调节剂入手,植物组织培养最佳培养基的研究方法由传统的定性研究转向现代的定量研究,加快寻求最佳培养基的步伐。     

美国红枫组织培养研究进展

针对美国红枫无性繁殖数量低的情况,从外植体及其采集时期、消毒、愈伤组织诱导、分化,以及初代、培养、生根培养基选择等方面,详细介绍美国红枫苗木的组织培养研究进展,旨在快速繁殖美国红枫苗木,为其应用及推广奠定基础。     

植物生长调节剂对水曲柳组培苗生长及内源激素的影响

以水曲柳成熟种子为外植体材料,在不同增殖培养基中培养,应用间接酶联免疫法(ELISA)测定脱落酸(ABA)、吲哚乙酸(IAA)和玉米素核苷(ZR)3种内源激素,探讨不同细胞分裂素质量浓度和配比对水曲柳组培苗生长及内源激素的影响.研究结果表明:当年采收的水曲柳种子,消毒、浸泡处理后,播出种胚,可以解除水曲柳种子的休眠.增殖培养基中添加不同细胞分裂素都抑制了组培苗的高生长和生物量,但却可以解除组培苗顶端优势,诱导腋芽生长.与此同时,腋芽发生率与内源激素ABA、IAA和ZR质量分数不存在相关性,而与IAA/ZR比值存在负相关,但相关性并不显著.IAA/ZR比值的减少有可能有利于腋芽的诱导.     

榛蘑人工栽培技术研究进展

榛蘑为蜜环菌的子实体,是一种药食两用真菌。从榛蘑内生菌分离纯化、菌株优选、培养基筛选、菌材选择、出菇等环节综述榛蘑人工栽培技术研究进展,以期为榛蘑人工栽培提供技术支持,从而提高榛蘑产品的产量与品质。     

胡桃楸体细胞胚诱导的初步研究

以胡桃楸授粉后不同时期的幼胚及后期培养出的子叶、胚根和胚轴为外植体,进行体细胞胚诱导研究。结果表明,授粉后13周左右的胚轴切块在培养基DKW+6-BA 1 mg·L-1+KT 2 mg·L-1+IBA 0.05 mg·L-1+蔗糖30 g·L-1上暗培养,每10 d继代1次,培养60 d左右,从胚轴切块表面直接产生体细胞胚,诱导率20%左右。其它胚龄的胚轴体胚诱导率低,而不同时期的子叶、胚根和种胚均未诱导出体胚。     

平阴玫瑰花芽分化期叶片矿质元素含量动态变化

分析了平阴玫瑰叶片中P，K，Ca，Mg，Fe，Cu，Zn，Mn，B共9种矿质营养元素在花芽分化的7个生长时期含量动态变化及其相关性。结果表明，在平阴玫瑰花芽分化期间P，K，Zn，Cu大体上呈下降趋势；Ca除现蕾前含量陡然下降外，随叶片成熟含量呈现上升趋势；Mg，Fe，Mn，B含量波动频繁且变化各异。P与K，Zn，Cu均达到极显著正相关；K与Fe，Zn，Cu也达到极显著正相关；Fe与Mn，Zn与Cu之间均达到极显著正相关。平阴玫瑰叶片中9种矿质营养元素含量按高低排序为：Ca〉K〉P〉Mg〉Fe〉Mn〉B〉Zn〉Cu。     

日本落叶松微体繁殖及植株再生

日本落叶松的微体繁殖中，茎诱导阶段WPM Zea 1．00mg／L IAA1.00mg／L、SH Zea 0．20mg／L IAA 0．05mg／L或改良MS Zea 0．01～0．50mg／L等3种培养基均适用，诱导效率与供体材料的质量有关，取材以初春芽苞萌动时为好。根诱导阶段的培养基为改良MS NAA 0．10mg／L IBA 0.30mg／L 0．15％AC(活性炭)，低剂量的AC，夜间降低培养温度至20℃并与继代培养相结合，可促进生根率的提高。实验经8次继代培养成功地实现了根、茎器官的再生。对于成龄材料，认为反复继代可能是最有效的恢复幼年生长特性的途径之一。同时指出徼体繁殖过程巾应当注意遗传材料的异质性对诱导效率的影响。     

高职学生职业素质培养体系构建思路

介绍高职学生职业素质的基本内涵及其主要模块的组成、特点,从施教方和受教方两方面,详细论述构建职业素质培养体系的方法及措施,为提高高职学生的职业素质提供教学方面的参考。