喜树光合速率日变化及叶片中叶绿素含量季节性变化研究

指出了喜树为我国特有抗癌植物。对喜树光合速率(Pn)日变化规律、光合速率与光合有效辐射的关系以及喜树嫩叶和成熟叶中叶绿素含量的季节变化进行了研究。结果表明:晴天条件下,喜树光合速率(Pn)日变化规律为双峰曲线,无典型"午休"特征,喜树光合速率随光合有效辐射上升到一定程度后,其光合速率将不随光合有效辐射强度的增大而增加;在整个生长期内,喜树嫩叶的叶绿素含量均低于相应的成熟叶的叶绿素含量,嫩叶与成熟叶的叶绿素含量变化趋势不尽相同。嫩叶叶绿素含量变化为单峰曲线,7月上旬含量达到最高值;成熟叶的叶绿素含量呈双峰曲线变化,6月下旬达到最大值,8月下旬又出现第二高峰。     

中高职贯通学生幸福感状况调查与分析——以上海市某医药学校为例

针对上海市某医药学校中高职贯通学生进行了幸福感状况调查和分析,针对其中的问题,提出了注重幸福观教育、增加学生幸福体验、引导学生提升自我认知、领悟生命价值和指导学生规划职业生涯、明确发展目标等策略,以期提升中高职贯通学生幸福感。     

中药西红花中重金属元素分析

采用电感耦合等离子质谱仪对西红花中Cr、Mn、As、Hg、Cu、Ni、Sn、Pb、Cd和Zn 10种重金属含量进行了检测分析,结果显示,西红花中重金属含量分别为As 0.0460 mg/kg,Pb 0.0760 mg/kg,Cr 0.0097 mg/kg,Hg 0.0067 mg/kg,Cu 13.7333 mg/kg,Zn 40.2333 mg/kg,Mn 13.0100 mg/kg,Sn 0.1590 mg/kg,Ni 4.8333 mg/kg,未检测出重金属Cd,其中重金属As、Cd、Pb、Hg、Cu指标符合《药用植物及制剂进出口绿色行业标准》限量标准,《药用植物及制剂进出口绿色行业标准》未对重金属Cr、Zn、Mn、Sn、Ni限量做出相关规定。     

一年生喜树生长规律及叶片中喜树碱含量季节性变化研究

对1年生喜树的生长规律、嫩叶和成熟叶中喜树碱(CPT)含量的季节变化、不同叶龄叶片喜树碱含量变化进行研究。结果表明,1年生喜树高生长、粗生长及生物量均呈S型曲线变化,生长速率最快出现在6月中旬~7月中旬;无论是嫩叶还是成熟叶,喜树碱含量均为单峰曲线,均在7月中旬含量达到最大值,在整个生长期内,嫩叶中喜树碱含量均高于同期成熟叶中的喜树碱含量;喜树叶片中喜树碱(CPT)含量与叶片的叶龄呈负相关,即叶龄越小,叶片中的喜树碱含量越高;叶龄越大,叶片中的喜树碱含量越低,叶龄为5天的嫩叶,其喜树碱含量最高。     

中药西红花的真伪鉴别研究

从性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别以及现代化分析手段论述了名贵中药西红花的鉴别要点。同时对常见伪品红花的加工品、玉米花柱及其加工品、番红花雄蕊体及花柱经染色的加工品、菊花的舌状花冠加工品、莲须及胡萝卜丝加工品等进行了真伪鉴别,以便快速、准确地鉴别西红花。     

以工作任务为导向的中职仪器分析技术理实一体化教学模式改革实践与探索

指出了仪器分析技术是中等职业学校食品药品检验专业的核心课程,其内容枯燥、单调,很难引起学生的学习兴趣,教与学均有一定难度。针对仪器分析技术教学实践中中等职业学校食品药品检验专业学生的学习特点及教学现状,以打破传统的以讲授为主的教学方法,确立以工作任务为导向、以岗位需求为核心、专业发展为驱动的理实一体化教学模式进行了改革探索教学改革实践探索,通过整合教学内容与教学标准、理论课与实训课交叉、翻转课堂、任务驱动、多元化评价等方法,提高教学质量,同时以职业技能竞赛和"星光计划"为基础推动教学资源库的建设来辅助教学。通过一体化教学改革与实践,结果表明:提高了教学质量,让学生学有所用,综合职业能力更加适应企业需求。     

上海方塔园药用植物资源调查

通过查阅相关资料和实地调查,基本摸清了上海方塔园常见药用植物达307种,分布在99科222属(除苔藓外)中。对调查到的307种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,同时对上海方塔园的药用植物资源开发利用以及保护提出了建议,为上海园林药用植物综合开发利用和持续发展提供参考。     

营口市城区药用植物资源现状调查

指出了营口市城区目前乡土树种应用达60%以上,体现了地方植物特色。在营口市城区中,通过查阅相关资料和实地调查,结果发现:常见药用植物达276种,分布在77科中。对调查到的276种植物进行了植物分类学统计、药用部位及功效归类,同时对营口市城区的药用植物资源开发利用以及保护进行了探讨。