北京林业大学环境科学专业（本科）实践教学体系的改革与思考

结合21世纪科技和社会发展对环境科学专业人才的要求，该文提出了加强实践教学的基本思路，在课程体系建设、实验教学建设、实习基地建设、社会实践、毕业论文等方面开展了研究，并在北京林业大学的3届环境类专业本科学生教学中进行了实践。     

初生仔猪腹泻的主要原因及其预防措施

现代规模化养猪生产中1～7日龄的初生仔猪腹泻发病率极高,本文对初生仔猪发生腹泻的主要原因进行分析和探讨,总结了仔猪保温、环境卫生调控、母猪保健等预防仔猪腹泻的主要措施.     

环境模拟与评价中多变量空间结构模型及应用

为揭示环境模拟与环境评价中多变量空间变异规律 ,研究了多变量空间结构模型构建的基础理论 ,采用随机性与确定性相结合以及多变量相协同的处理方式 ,通过互变异函数计算、互变异函数理论模型最优拟合和检验 ,建立了环境模拟与评价多变量空间结构模型及多变量空间结构信息方向综合变异指标 ,探讨了其在环境模拟与环境评价变量空间变异性分析中的应用 .结果表明 :环境模拟与评价多变量空间结构模型能充分利用多元空间结构信息 ,弥补环境模拟与评价中主要变量环境监测数据的不足 ,揭示研究区环境模拟与评价多变量协同空间变异现象 .用经典环境统计方法及其特征值无法取得环境模拟与环境评价变量的空间结构信息 ,多变量空间结构信息方向综合变异指标 ,充分考虑了环境模拟与环境评价变量在空间不同方向上的变化幅度和变化速度 ,可以用于环境模拟与环境评价变量空间变化异向性评价 .     

“水质工程学”实验课程教学改革实践——以北京林业大学为例

“水质工程学”实验课程是给排水科学与工程专业的一门核心主干课程。该实验课程内容体现了水处理技术的现状与发展趋势,着重对学生的操作能力和分析、解决问题能力进行培养。针对“水质工程学”实验课程教学存在的实验指导书内容简单、操作性不强、课程考核方式单一以及实验报告结果分析训练环节薄弱等问题,提出了“水质工程学”实验课程教学的改革措施:一是更新实验指导书的内容,增强实验指导书的可操作性;二是制定实验操作的考核标准,提升学生的实验操作能力;三是实验报告要基于实际操作进行编写,增加结果分析和自我评估两项内容。“水质工程学”实验课程教学改革后,提高了教学质量,锻炼了学生实践和创新能力,突出了对学生实验操作能力的考核,实现了实验课程的教学目标,增强了学生运用理论知识解决实际问题的综合能力。     

蝇蛆对动物免疫机能调节的研究进展

蝇蛆生活史短、繁殖力强、营养丰富并且具有独特的抗菌物质,还可以提高动物的免疫功能,是一种极其宝贵的蛋白饲料资源。以下从蝇蛆的营养价值、免疫活性物质及其应用来探讨蝇蛆对动物免疫机能调节的影响。