沙门氏菌全价荧光抗体的制备和实际应用

所制备的沙门氏菌A-67全价“OH”荧光抗体,是目前国内外已知能包括沙门氏菌群别最广泛的诊断用试剂。经用已知菌种鉴定,能检出沙门氏菌属全部“O”抗原,与枸橼酸杆菌和埃希氏大肠菌的非特异染色反应约为0.11～15.5％。经不同实验室用于筛选检查各类食品中的沙门氏菌,与常规培养法的符合率达到92.86％。证明具有较好的敏感性、特异性和广谱性。可用于快速检查食品中的沙门氏菌。     

试论森工企业如何进入国际市场

商品经济的生命力在于市场。然而,森工企业目前大都局限在国内市场,不同程度地忽略了国际市场的开发,致使企业的生产经营活动存在局限性,主要是竞争能力弱,技术进步缓慢,没有活力,缺乏后劲。为此,森工企业应把开发国际市场作为企业治危兴林、求发展的重大课题。当然,森工企业要进入国际市场并收到明显的效果也绝非易事。其困难,一是大多森工企业地处偏远,信息不灵,与外商接触少;二是传统的观念,粗放经营习惯,适应不了进入国际市场的需要;三是缺乏进入国际市场的经营之道,对国际市场的状况及操作程     

面向21世纪普通高等农业院校《生物化学》教材内容的研究

利用计算机网络系统对英、美两国生物化学教材进行了查询,并与国内普通高等农业院校《生物化学》教材在内容和体系上进行对比研究,提出了具体的改革思路,完成了课题规定的计划和目标,为跨世纪普通高等农业院校《生物化学》教材的建设提供了依据。     

深入研究教材,提高教学质量

教材是知识密集的一种载体,是传授知识、开发智能及培养专门人才的工具,是稳定教学,提高教学质量的保证.不断提高教学质量,是高等学校一个长期而重要的工作.影响教学质量的因素很多,其中研究教材是提高教学质量的重要方面,必须花大力气去做.深入研究教材是市场经济条件下教育改革和教材改革的需要.为了适应学科发展和专业知识拓宽,提高教材工作的效率和效益的要求,必须对教材进行更深入更具体的研究和探讨,使教材更好地为教学服务.     

《园艺植物科学研究导论》课程改革与教材建设

《园艺植物科学研究导论》课程所授内容是进行园艺植物科学研究必不可少的理论知识。该课程是按照国家教委高等农业院校教育教学改革的精神，将原《果树研究法》、《蔬菜研究法》、《生物统计学》等课程内容进行改革后重新设立的。分析了《园艺植物科学研究导论》课程在培养高素质园艺科技人才中的作用，同时介绍了该课程的教学改革过程、改革方案的实施和应用效果以及配套教材的建设。     

沙门氏菌A—65多价“OH”荧光抗体的制备及其应用

为适应近年国外对我出口食品的卫生要求开展快速诊断,我们在制备沙门氏菌A-60多价荧光抗体(1979)的基础上,又制备了能包括沙门氏菌属A-65群的多价荧光抗体,按WHO沙门氏菌研究协作中心1978年发表的沙门氏菌抗原表,除066—67群的3个沙门氏菌外,能检出全部沙门氏菌菌型。本文报道有关沙门氏菌A-65多价“OH”荧光抗体的制备及其实际应用效果。     

间作草木犀对杨树林地土壤及林分生长的影响

为探明杨树人工林间作草木犀对土壤及林分的影响，在4年生杨树人工林内间作草木犀，草木犀收获后测定土壤养分含量和杨树生长指标。结果表明：间作草木犀后，林地土壤养分得到改善，全氮、碱解氮、全磷、有效磷和有机质含量分别增加了29.89%、129.24%、51.35%、154.1%和28.05%；促进了杨树生长，树高、胸径分别提高了12.61%和15.96%。杨树-草木犀复合经营是一种林农间作新模式，可充分利用杨树林下空间资源，解决杨树人工林林地产出低、地力衰退等问题。