大熊猫国家公园自然教育体系构建研究

指出了自然教育是大熊猫国家公园主体功能实现的重要组成部分,为促进大熊猫国家公园自然教育建设科学有序和可持续发展,剖析了自然教育的意义和国家公园开展自然教育的必要性,提出了由运营管理、场地设施、产品服务和组织保障为构建要素的大熊猫国家公园自然教育体系,并结合新冠疫情影响提出了相关建议,旨在为大熊猫国家公园开展自然教育工作提供参考。     

渠县乡村林业实践探索

渠县位于四川省东部,是一个“六丘三山一分坝”的丘陵县,也是福特基金会资助开展的乡村林业试点项目县之一。试点项目选择在长防林建设重点乡——屏西乡的龙尾、林湾两村进行。     

青海省主要造林树种的热值和灰分含量特征

为了解青藏高原森林的热值特征,对青海省主要造林树种的热值和灰分含量进行了分析。结果显示:1青海省云杉属和圆柏属5个乔木树种全株的干质量热值和去灰分热值分别在22.34 MJ/kg~22.92 MJ/kg之间和23.19 MJ/kg~23.48 MJ/kg之间,灰分含量在2.23%~3.54%之间,云杉属的干质量热值显著高于圆柏属,灰分含量显著低于圆柏属。2青海省主要乔木树种各器官的干质量热值和去灰分热值分别在21.20 MJ/kg~26.60 MJ/kg和22.20 MJ/kg~28.28 MJ/kg之间,灰分含量在0.43%~8.33%之间。就干质量热值而言,每种植物叶片的热值均显著高于其它器官;就去灰分热值而言,除紫果云杉外,每种植物叶片的热值均显著高于其它器官。就灰分含量而言,不同树种灰分含量最小的器官均为干。3树种热值和灰分含量均会受到年龄和海拔影响,但这种影响总体不具显著性。     

科技种茶能手——赖周元

赖周元生在山高坡陡、交通不便的四川省渠县龙潭乡龙寨村,高中毕业后,他一心想改变家乡的贫困落后面貌,于是潜心研究适宜本地发展的茶叶。功夫不负有心人,他在建茶园、采茶、加工制作等各个环节逐步摸索和积累了丰富的实践经验,先后被县外贸局聘为茶叶技术员,县科协聘为茶叶研究会会员。他从承包荒芜茶园到现在,共承包     

农民野外学校的做法和体会

一、背景 农民野外学校是联合国粮农组织区域虫害综合管理项目发展起来的一种方法。它结合当地农民的需要,针对存在的问题,为农民提供“做中学”的机会,使他们能够参与到田间试验、集体讲座和规划决策中来,加强农民在研究人员-农民关系链中的作用,以提高他们在大农业生产中鉴别分析问题和解决问题的能力,掌握实用技术知识。     

试论乡村林业中政府行为的转变

乡村林业既需要群众的广泛参与,又离不开政府的支持、引导、保护、协调。本文拟就乡村林业中的政府行为转变谈一些看法。 一、传统林业中的政府行为 中国的国情和林业行业的特殊性决定了开展林业生产活动离不开政府的参与。随着改革开放和市场经济体制目标的建立,基层政府行政命令、单纯管理和直接管理等传统     

中国自然教育研究进展--基于CNKI文献计量分析

针对自然教育是生态文明建设的重要内容,采用文献计量方法,对中国知网(CNKI)1983年以来自然教育高质量的文献进行了系统梳理和分析研究。结果表明:我国自然教育领域的研究起步较晚,年度发文量整体可分为起步、发展和增长三个阶段,反映了自然教育的发展历程;文献期刊来源广泛且分散,文献数量自2012年后快速增长;研究机构合作较少、研究学者相对分散,教育和师范类机构是研究的核心;研究热点集中于自然教育思想理论、儿童教育和学前教育等主题,自然教育的实践运用开始受到关注。为此,提出了今后需要加强机构、学者及实践者的多方合作,强化在实践运用方面的研究。     

森林资源利用矛盾冲突和调解途径

森林资源是植物资源中蕴藏量最丰富的可再生自然资源,它具有经济、生态和社会三大效益。随着人们对森林资源的利用不断增大,各种矛盾冲突日趋明显。为了分析森林资源的利用现状,我们采用社区林业评估方法对渠县社区林业项目点——屏西乡龙尾、林湾两村的森林资源利用矛盾冲突作了参与性调查,总结评估了现行解决办法,探寻了新的调解途径。     

林业碳普惠发展现状及建议

林业碳普惠是实现生态产品价值和碳中和目标的创新路径,广东在国内最早开始推行碳普惠,林业碳普惠是其中的重要内容.近年来,四川、河北等地也开始开展林业碳普惠方法学和机制研究.本文分析国内主要的林业碳普惠方法学类型和特点,以及林业碳普惠减排量的签发和交易情况,为林业碳普惠的长远发展提出建议.     

分月扇舟蛾生物学特性观察

分月扇舟蛾[(Clostora anastomosis(L.)]又名银波天社蛾,在我县是沙兰杨的重要食叶害虫。据1983年对6个地方473株四旁树的调查,有虫株率33.3—100％,虫口密度2—67头/株,严重发生地区平