加强高校实验教学培养社会所需的合格人才

加强高校实验教学培养社会所需的合格人才任湘郴一、加强实验教学的重要性和紧迫感教育必须服从和服务于社会主义经济建设，这是我国“四化”建设对于教育事业的客观要求。这一客观要求向我们提出了教育事业发展必须主动适应经济建设的需要；人才的培养必须超前于经济建设...     

质量要上去 管理是关键——浅议提高林业成人高等学历教育教学质量的几个基本途径

教学质量是成人高等教育的生命线，关系到成人高等教育自身发展，决定着它的社会地位、社会形象、社会功能和社会效益。诚然，教学质量是一个构成要素复杂的系统工程，受大气候、小气候、客观的、主观的多方面因素的影响。但千头万绪，狠抓管理是关键。只有紧紧扣住管理这...     

发挥优势 办出特色 服务需求——中南林学院成人教育回顾与展望

我校１９６０年创办成人高等函授教育，后因“文革”停止招生。党的十一届三中全会后，我校以启动面向林业行业县处级领导干部教育培训为契机，逐步恢复和发展了各类成人教育。特别是“九五”以来，为了更好地适应社会主义市场经济对各类高级专门人才的迫切需求，我校成人教育进入了跨越式发展阶段，办学结构不断优化，办学规模持续扩大，专业设置逐步拓宽，办学综合效益日益提高。形成了学历教育和各种非学历教育同步发展，多专业、多层次、多形式立体覆盖的办学体系。有效地补充和延伸了学校面向社会办学的整体功能。为学校深化改革和加快…     

终身教育对持续提升科技创新能力的影响与对策研究

经济要发展，科技是关键，教育是基础。当今世界正处在经济社会高速发展、科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈的新的历史时期，国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。教育在促进科技进步和经济社会发展中的主导性、全局性、基础性的地位更加显现。终身教育是现代教育思想创新的重大突破，是教育发展的根本方向。从我国实际出发，按照社会主义现代化奋斗目标的要求，抓住机遇，大力发展教育事业，逐步构建以终身教育为主体的教育发展新格局和学习社会化环境，对于从整体上有效开发人力资源、持续提升科…     

发展优势学科 办好特色专业——中南林学院林产化学加工工程学科、化工工艺特色专业改革与建设的思考

中南林学院“化学工程与工艺”专业的前身是“林产化学加工工程”专业。近年来根据21世纪人才培养和教学体系改革的需要,紧密联系学校特色兴校的实际情况,在学科和专业建设、人才培养模式方面进行了一系列的改革,取得了该学科建设和专业发展双赢的成果。回顾对林产化工这一林业院校传统专业的改革和建设历程,我们愈来愈深刻地感悟到,突出学校和行业特色,争创特色优势是学校兴旺发达之本,是学科、专业生存发展的必由之路,是学校做大、做强必须长期坚持的办学理念。1研究新形势,领会学校“总体办学指导思想和学校定位”精神,深入调研国内其他…     

关于KZ──D系统调速指标D和S定义的探讨

本文通过对现有书籍和文献中有关直流调速系统的调速范围Ｄ和静差率Ｓ各种定义的分析，研究了ＫＺ—Ｄ系统，指出原有定义中的不尽合理之处．并在此基础上，避开非线性区，对调速范围Ｄ和静差率Ｓ的原有定义进行了扩展、引申和部分修正．对如何测试、分析或设计一个实际的ＫＺ—Ｄ调速系统，具有理论指导意义和实用参考价值．