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1.
"互联网+"时代的来临使得各行各业都面临着翻天覆地的变化,高校服装专业也不例外。"互联网+"时代下,服装专业院校应该依托信息技术和互联网来实现教学观念、课程设置、教学实践、评价体系等各个方面的改革。本文先阐述了服装专业人才培养中应用"互联网+"模式的必要性,后详细分析了"互联网+"时代背景下高校服装专业培养卓越人才的创新路径。  相似文献   
2.
使用绿色茶染料,应用茶染技术,不仅是对传统技术的传承创新,同时也为茶叶应用方向拓展提供了重要帮助。随着现代化学技术不断成熟,加上人们对服装设计要求进一步提升,如今探索提取茶染料技术,并探究将茶染料应用于服装染色活动中的价值就更加必要。本文拟从当前茶染料技术应用状况及存在问题分析入手,结合茶染料提取过程分析,结合当前服装染色技术的创新方向及要求,着重探索茶染料在整个服装染色过程中的具体应用思路。  相似文献   
3.
随着当前人们生活水平不断提升,如今人们对服装穿着的要求也在进一步提升,尤其是整个服装设计活动中存在设计元素单一、设计理念缺乏等各种问题,而从当前人们的具体应用需要看,其不仅期待能够创新服装设计理念,同时还要将各种元素融入到整个现代服装设计活动中。本文拟从当前服装设计活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶服元素的具体理念和内涵分析,通过融入人们对现代服装设计活动开展的具体期待,从而实现茶服元素在现代服装设计活动中的具体运用思路。  相似文献   
4.
全文回顾了2013年全国棉花产业经济运行特点——棉花生产呈"五减一降一平"特点,纺织品服装内销增幅回落,出口呈现恢复性增长。预测2014年全国棉花产业将呈现"恢复性"和"缩减性"的分化态势——棉纱产量仍将增长,纺棉恢复性增长,纺织品服装出口增长,原棉进口有望控制,库存减少,面积缩减扩大,棉价理性回落,国内外价差缩小。一号文件指出"新疆棉花目标价格补贴试点"和主攻机采棉等有利因素诸多,然而稳定棉花生产难度加大是不利因素。供决策参考。  相似文献   
5.
<正>为了适应毛皮行业发展的需求,中国皮革协会在国家工商行政管理总局的支持下,从2013年开始筹备推出证明商标"天然毛皮标志",实施毛皮行业的品牌战略,引导和培育优秀毛皮生产企业打造自有的民族品牌,彰显毛皮产品的价值,为消费者购买毛皮产品提供推荐和保障。目前,中国皮革协会已将有关资料提交至国家工商行政管理总局。品牌提升是毛皮行业发展的必由之路随着全球经济一体化步伐的加快和国际毛皮产业格局的变化,特别是近二三十年来毛皮行业的迅速  相似文献   
6.
信息爆发时代,彻底改变了商家的传统经营模式,为了抢占更多的市场份额,本土服装企业必须做好对内对外的双重准备,当下必须做好大数据信息的统计以及分析.深入了解中国国情及消费者现状,对于流行趋势的快速把握,以及产品款式的设计要更加符合细分人群的当下审美.利用IT互联网技术,打造同品牌线上线下共同发展的新模式.  相似文献   
7.
《服装缝制工艺》是服装制作专业的主要专业课程之一,是一门技术性、实践性很强的基础课程,技工院校《服装缝制工艺》教学要激发学生学习兴趣,促进学生学习热情;教师要"吃透"教材,精心组织教学,互助互学,学做合一;注重实践环节,提高学生技能水平;让学生"动"起来,让课堂"活"起来。  相似文献   
8.
李明开了一家服装店,由于位置不是很理想,所以生意不是很好。这让李明非常苦恼。晚上,李明关了店门,一个人坐在店里抽闷烟。抽着抽着,一个火星掉在了一条裙子上面,李明赶紧把火星扑掉,可是已经晚了,那条裙子上已被烧了一  相似文献   
9.
《农村百事通》2011,(10):67-68
刘老板曾为了生计主动下岗,开了一辆“倒骑驴”存市场上卖菜、卖鱼、运送服装。两年后,他用积攒下来的七千多元钱和妻子一起开始做服装生意,后来又改行做水果生意.可是都没赚到什么钱。  相似文献   
10.
服装工作室式项目教学法在服装设计教学中的应用,能够使学生的实践能力与创新能力得到有效培养。现通过对服装设计教学中存在的问题的分析,阐述服装工作室式项目教学法在服装设计教学中的应用,以此为服装设计教学提供改进方案。  相似文献   
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