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稻草畏系列除草剂综合评价及试验示范宋连生(江苏省洪泽农场211932)1992年我场在江苏省农科院杂草研究中心的部署和直接指导下,进行了移栽稻田一次性除草剂稻草畏系列的综合评价试验和大田示范试验。一、经过与方法(一)试验在洪泽农场八大队进行,前茬为大... 相似文献
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应用意义微分法与模糊数学的方法对福州市郊区10片森林景观进行科学评价,列出森林景观评价表,绘出景观总分值与平安感分值坐标图,并分析了森林景观的林貌结构特点,探讨了在森林空间寻找欣赏要素的方法和途径。 相似文献
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以林口林业局为国有森工企业的典型代表,在详尽了解其历史及现状,分析了制约其发展的主导因素的基础上,根据可持续发展、可持续林业、森林可持续经营的概念与内涵,并参考森林可持续经营的标准与指标、区域可持续发展综合评价指标和小康指标等标准,从系统理论出发,设计出一套林口林业局可持续发展综合评价指标体系。该指标体系分为总体层(1个指标),系统层(3个指标)、变量层(13个指标)和要素层(52个指标)四个层次,涵盖了资源、环境、经济、社会等各个方面,可以对林口林业局的发展状况作出较客观的评价。 相似文献
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为推动饲料企业提高产品质量和市场竞争力,进一步促进饲料行业实施名牌战略,扶持优势企业做大做强,目前,中国饲料工业协会在全国范围内组织开展信得过产品评价,在30个省(区、市)饲料工业协会推荐的基础上,经对产品质量、企业所在地区市场占有率和企业管理等方面进行评审,共有118家企业的813个产品获得2004年度中国饲料行业信得过产品称号。 相似文献
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我国高等教育评价正如火如荼,从其全过程来看都属于形成性评价。它不仅对评价客体起到了诊断、督促、激励的作用,使评价的主体和客体都获得了全面而广泛的信息,而更重要的是如何利用各种信息,改进工作。提高教育教学质量。因为得到一个评价意见或结论本身并不是目的,目的是提高教学质量,所以评价客体在评价过程中利用各种信息进行科学决策,从而实现评价的导向功能,才是教育评价的目的所在。本就教育评价的导向功能,实现途径进行初步的探讨。 相似文献