创新应用型人才培养模式下的《材料力学》实验教学新模式构建

近年来,伴随教育改革的深化与新型实验标准的颁布,传统的《材料力学》实验教学模式已经无法满足创新应用型人才培养模式的需求,对《材料力学》实验教学模式进行优化改革,有利于促进教学内容体系的优化与总体教学质量的提升,从而实现创新型人才的有效培养,对促进我国综合国力的发展具有重要的意义。     

茶文化视角下本科院校思想政治课程的创新设计思路

本科院校的思想政治课程对于学生思想的塑造以及正确价值观的树立具有至关重要的意义。思想政治课程中的马克思主义哲学、毛泽东的"实践观"以及社会主义理想都会在耳提命面的过程中渗入到学生思想的最深处,从而使其在日后的工作生活中能以所学的思政知识原理解决现实中的问题。本文阐释了茶文化对本科院校思想政治课程创新设计的重要性后,又分析了本科院校思想政治课程的创新设计所面临的问题,最后在茶文化视角下就本科院校思想政治课程的创新设计思路提出了具体建议。     

藏东南水汽输送特征分析及其影响

水汽输送在水分循环过程中发挥着重要作用,对于水分与热量平衡也极为关键。基于此,利用2011—2017年墨脱县的相关降水资料,针对藏东南地区降水气候特征进行简要分析,后着重分析了水汽输送特征,并探讨了旱涝年水汽输送的差异,仅供参考。     

TFDG对IL-1β体外诱导大鼠软骨细胞炎性损伤的保护作用研究

体外分离培养SD雄性大鼠膝关节软骨细胞,经甲苯胺蓝及Ⅱ型胶原(Col Ⅱ)免疫荧光染色鉴定后,加入白介素-1β(IL-1β)诱导建立骨关节炎(OA)细胞模型,探讨茶黄素双没食子酸酯(TFDG)对OA软骨细胞的保护作用。细胞形态观察发现TFDG能明显改善OA软骨细胞形态。实时荧光定量PCR(Real-time PCR)结果显示,TFDG不仅可以上调软骨细胞分子标志物Col Ⅱ mRNA的表达,还可以下调炎症因子IL-1β、IL-6mRNA的表达。酶联免疫吸附实验(ELISA)检测结果进一步表明TFDG可明显降低炎症因子的分泌。免疫印迹(Western blot)检测结果证明,TFDG预干扰可降低炎症诱导酶环氧化酶COX-2蛋白表达量。这些结果说明TFDG通过减弱炎症反应,从而对IL-1β体外诱导大鼠软骨细胞炎性损伤起到保护作用。     

不同配比控释肥对水稻植株生长及产量的影响

试验在湖北省荆门市沙洋县曾集镇比较了宜施壮控释肥不同的控释时间及施肥方式对水稻(Oryza sative L.)植株生长及产量的影响。结果表明,水稻生长施用控释肥具有缓慢释放养分的作用,能与水稻的生长期保持一致,并能满足水稻高产稳产需求;控释肥处理区的株高、穗长、千粒重和水稻专用肥区、常规施肥区均无太大差别,但可以明显提高水稻有效穗数、每穗实粒数;水稻控释肥CRU1产量最高,比不施氮肥对照增产3 135.0 kg/hm~2,增产率为43.5%;比常规施肥对照增产1 800 kg/hm2,增产率为21.1%。     

基于成功智力理论的高校教学评价体系的建构研究

教学评价的最终目的是促进学生的全面发展,也就是培养学生的成功智力。成功智力理论与新时代人才需求契合点:导向相同,机制相同,理念相同。高校教学评价体系建构策略:评价内容多元化,评价标准个性化,评价方式多样化,评价过程动态化,评价时间灵活化。     

光谱技术在茶叶理化指标检测中的研究进展

光谱技术由于其快速、无损、便捷的特点,是目前发展较快,应用较广的技术之一,本文介绍了紫外可见光谱、近红外光谱、荧光光谱、拉曼光谱、高光谱成像等多种光谱技术的原理,着重介绍了其在茶叶分类、成分检测、品质评价等方面的应用情况和研究进展。     

具抑菌活性的诺丽内生真菌发酵条件的优化

为了研究发酵条件对诺丽内生真菌M2抑菌性的影响，笔者采用传统方法和ITS rDNA测序方法相结合，将本实验室筛选出的抑菌效果突出的诺丽内生真菌M2初步鉴定为棘孢曲霉（Aspergillus aculeatus）,在NCBI数据库中登录号为MK560191。通过单因素试验和正交设计对内生真菌M2进行发酵优化，筛选出最优发酵条件:（1）内生真菌M2优化后的培养基方案为200 g土豆煮沸30 min浸出液、葡萄糖20 g、硝酸钠5 g、磷酸二氢钾0.2 g、七水合硫酸镁0.2 g、1 000 mL双蒸水；（2）发酵条件为150 mL锥形瓶装液50 mL、温度25 ℃、培养基初始pH8、转速170 r·min?1。