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科技人员的全部科技劳动,无一离开课题而进行,从现实状况看,对于课题自身的研究却不多。究竟什么是课题?农业推广的课题特征有哪些?推广操作与推广学科建设是什么关系?此类问题看起来似乎容易,准确的回答又很困难。真正从理论与实践结合上搞清课题含意及功能,必将有利于农业推广理论与教学水平的提高。同时,对搞好科研、推广活动,发挥高校科技优势、实现“八五”规划科技教育奋斗目标有重要意义。  相似文献   
2.
本文结合近几年东北寒地冬小麦引种试种的实践,分析了辽宁省冬小麦北移种植的可行性。进入七十年代以来,年最冷月平均气温和年负总积温有明显变暧趋势.从1911—1993年间1月份月平均气温的变化幅度看,辽宁处于通过冬小麦品种抗冻性的选择可以北移种植的区域之内.由于冬小麦与目前主栽春小麦品种相比,具有可以早种、无覆盖越冬、稳产高产等优点,在辽宁省有广阔的应用前景.  相似文献   
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