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1.
2.
文章以海绵城市理念和乡村振兴政策为指导背景,采用实地考察及文献查阅的研究方法,对岳阳张谷英古聚落选址时自然水系的选择利用及对水系的人工控制进行分析和探讨,试图如实还原符合地域性的理水系统,诠释其从生态环境和人工构筑层面呼应海绵系统的“渗、蓄、滞、净、排、用”六个过程,初步印证“海绵乡村”理念与张谷英古聚落理水理念的一致性,为美丽乡村建设提供一定的启示和借鉴。 相似文献
3.
以南京琵琶湖公园为调研对象,调查了节约型理念在南京园林建设与管理中的应用状况。调查结果显示:琵琶湖公园节约型理念的应用主要体现在乡土植物的大量使用、注重植物配置方式的多样化、采用节水灌溉方式、资源的循环利用、保留并合理利用原有的地形。同时,提出了该公园存在的问题,如养护管理力度不够、绿地密度不够、湖面轻度污染等。最后,根据存在的问题,提出建设节约型园林中在节水、节材、节土、节能、节力等方面的优化措施。 相似文献
4.
以经典案例——伍德兰兹社区生态规划思路为例,探讨麦克哈格(Ian McHarg)的整体性设计思想。研究以规划文本中的“生态清单”作为研究对象,凝练麦克哈格的整体性思想,并结合其提出的规划设计框架,总结出适用于当今风景园林规划设计的场地生态因子及其对应指标的整体性框架,揭示了麦克哈格的规划设计智慧——在规划设计中需要从整体性思想的角度考虑场地的全要素,其中包括生态因子之间与设计要素之间的互动耦合关系,才能得出与真实世界中的复杂性问题相匹配的规划设计方案。 相似文献
5.
后金融危机时代,在大力发展战略性新兴产业背景下,必须加强高校专业结构调整力度。基于产业结构调整与高校专业结构调整之间的辩证互动关系和国外经验,新形势下,高校专业结构调整的基本原则是:动态、优势、特色和非均衡;其总体思路是,以学生为本,重视学生的个性发展。立足社会需要,努力打造能够适应时代变化和市场需求的高等学校专业课程体系。 相似文献
6.
李金钟 《吉林农业科技学院学报》2011,(3):90-91,93
课堂教学的根本是教学理念,只有在新的教学理念下科学、合理的教学设计,才能保证教学效果。通过对新课程理念影响教学活动的各种因素进行综合分析,希望能够建立科学、合理的体育教学设计策略,建设积极有效的教学过程,为学生提供更好的学习条件。 相似文献
7.
高职院校《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教学娱乐化倾向日益严重,已经严重消弱了"基础"课理论育人的实际效果。高职院校要在行为上进行纠偏更要在理念层面进行反思。固守政治性是"基础"课教学的核心要求,高职院校要以此为准并积极探寻修正教学娱乐化倾向的具体路径。 相似文献
8.
9.
10.
王占华 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2015,(4):127-131
孔子不仅是我国的思想家和教育家,而且还是一位善于休闲的大家。孔子一生有着丰富的休闲活动,且其休闲活动蕴含着颇有价值的休闲理念。孔子认同并践行休闲活动,并在休闲实践中用礼制教化和休闲淡然的方式规范休闲,提倡人与自然和谐的休闲理念,继而在休闲中发展了休闲的美学、哲学意境。孔子的休闲活动及休闲理念对于我们今天的休闲有着启示和借鉴的作用。 相似文献