高职院校学生《园林植物学》学习兴趣培养探析

根据高职院校的人才培养定位,针对《园林植物学》的课程特点,结合课程教学要求,为切实提高学习效果,提出了提高学生学习兴趣的几点建议,以期为其他理论性较强的课程教学提供参考。     

上思县森林生态旅游资源挖掘与评价

主要从上思县森林生态旅游资源现状入手,针对上思县现有森林生态旅游资源进行普查、挖掘与筛选,筛选出旅游单体并进行定性分析和定量分析,详细分析了上思县地文景观资源和森林生态资源类型的特点,总结出上思县森林生态旅游资源特色,认为其森林生态资源区位绝佳,发展潜力较好,具有较高开发价值。强调通过资源普查、挖掘与分析,正确了解上思县森林生态旅游资源的基本规律,深入研究森林生态旅游资源发展与利用,提出森林生态旅游资源的开发与保护建议,可有利于上思县森林生态旅游的可持续发展。     

高职院校《森林环境》课程教学改革的探索与实践

根据林业技术专业需要,以培养学生的综合素质和专业实践技能为主线,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方法等方面进行了改革探索与实践,取得了较好的效果。     

食品营养与功能性食品课程教学改革实践与探索

为了提高食品营养与功能性食品课程的教学质量,根据课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段等方面,对该课程进行了初步教学改革的探索,取得了良好的效果。     

Contrasting rooting patterns of some arid-zone fruit tree species from Botswana – I. Fine root distribution

To assess the possible degree of root competition from fruit trees which could potentially be used in agroforestry systems, fine root density of fruit trees Strychnos cocculoides Bak., Strychnos spinosa Lam. (Loganiaceae) and Vangueria infausta Burch. (Rubiaceae), as well as from the shrubby species, Grewia flava DC. (Tiliaceae) was investigated. Vangueria infausta had the highest fine root densities in both vertical and horizontal extensions. In Vangueria infausta fine root density decreased with increasing soil depth. For the other species in the 80 cm soil profile investigated, no significant changes in fine root density with soil depth were found. For Strychnos cocculoides almost no fine roots were detected in the upper soil horizon (0–20 cm). Using fine root surface area densities, exploration and exploitation indices were calculated. Vangueria infausta had the highest value of the exploration index compared to the other species. For use in agroforestry systems Vangueria infausta was estimated to be the most competitive of the investigated species, whereas Strychnos cocculoides seems to be the less competitive. Strychnos cocculoides has additionally spatial arrangements of fine roots favourable for agroforestry, slowly increasing with depth and additionally low concentrations in upper soil layers.     

农科院校食品质量与安全教学团队建设探索与实践

根据农科院校食品质量与安全专业的定位和特点,立足于农业院校人才培养的要求,紧扣本科教育质量工程,结合学科发展趋势,围绕教学团队的内涵,重点从团队建设、课程群建设、教材建设和教学改革、产学研结合等方面进行食品质量与安全教学团队建设,为提高食品质量与安全专业人才质量和素质进行了探索与实践,也为其他农科院校食品质量与安全专业的教学提供参考。     

农业科研单位学科建设的实践与思考——以江苏省农业科学院为例

文章重点分析了农业科研单位加强学科建设的重要意义,并以江苏省农业科学院为例,重点阐述了农业科研单位学科建设的基本思路、主要措施、发展成效以及存在的问题,在此基础上进一步提出了明确学科方向、加强学科管理、培养优秀团队、加强条件建设、营造良好氛围、建立科学考核评估机制等加快学科建设的对策与建议,以期为农业科研单位开展学科建设提供借鉴。     

焦作市植物资源调查研究

通过调查,将焦作市植物资源按用途分为造林用材植物、园林绿化植物、药用植物、淀粉植物、野菜植物、果树植物、油料植物、调料植物、纤维植物、蜜源植物、橡胶植物、鞣料植物、饲料植物、颜料植物、酿酒植物、代茶植物、指示植物17类资源植物,并提出植物资源保护与开发利用的建议。     

南京市农村环境综合整治示范区典型探究

通过对南京市2010以来的农村环境连片整治建设工作进行实地考察及专题调研,以高淳区、江宁区工作内容为重点,探讨两地各有特色的建设模式,总结了目前南京市农村环境整治方面存在的普遍性问题和共同经验,提出推进农村环境连片整治工作的建议,为其它地区更好的开展农村环境整治工作提供借鉴。