教育部公布新增本科专业名单菌物科学、食用菌科学获批

日前,教育部下发了《教育部关于公布2019年普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。其中,由吉林农业大学申报的“菌物科学与工程”本科专业(专业代码:09113T)和由山西农业大学申报的“食用菌科学与工程”本科专业(专业代码:082711T)被正式获批列入。这标志着我国菌物学科建设的进一步完善。     

犯罪团伙办假毕业证 骗25万人1亿多元

一个依托虚假的“中国民办高等学校学生信息”网和945所“虚假大学”网站,以办理真的民办大学毕业证书为诱饵,骗了全国25万余人,涉案金额高达1亿余元,江苏省淮安市清浦区警方经过一个多月的工作,摧毁了这个网络诈骗犯罪团伙,抓获犯罪嫌疑人49名.近日,该诈骗团伙中的陆力、汪银等14名“骨干分子”,因涉嫌诈骗罪,伪造公司、企业、事业单位印章罪被清浦区检察院依法批准逮捕.     

高校班主任工作的探索与实践

社会主义市场经济的飞速发展对各类高素质复合型人才的需求，对高等院校深化教育体制改革、提升教育教学质量等方面，都提出了更高的要求。而班主任作为高校第一线的工作者，其思想政治素质、职业道德、创新精神、工作理念等对学生的培养和成长起着关键性作用。因此，该文结合高校班主任工作的实践，深入探讨了新形势下进一步做好班主任工作的举措。     

关于"三个代表"重要思想"三进"工作的几点思考

《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》强调指出：“用‘三个代表’重要思想教育广大青年特别是青年学生，关系中国特色社会主义事业的前途命运。要高度重视青年学生的理论武装工作，加强教材编写和师资队伍建设，推动‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。高等学校要     

关于学分制几个问题的探讨

为了促进学分制的全面推行，本文对学分制的本质与宗旨、学分制产生和发展的社会和历史条件、学分制的优越性和弊端以及中国特色的学分制等问题进行了新的探讨。     

木材科学与工程专业创新人才培养体系的研究与实践

创新人才的培养是个系统工程，不仅涉及教育的全过程、一个人的一生，而且涉及整个社会的方方面面。高等学校作为培养和造就高素质的创新人才的摇篮，应勇于面对新世纪和知识经济的挑战，努力研究和学习先进的人才培养模式和方法，以教育创新实现创新教育。本文就木材科学与工程专业创新人才培养体系的研究与实践谈谈认识和看法。     

林业高等学校财务预算与会计核算引入权责发生制的思考

根据高等学校会计制度中规定，高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。这样的收付实现制，又称现金制，在高等学校会计核算中一直占有绝对性的地位，传统的收付实现制在相当长的一段时间在我国的高等学校财务预算与会计核算中发挥看举足轻重的作用。但是．各高校通过扩招，实现起常规发展，在财务预算与会计核算中实行引入权责发生制，已越来越迫切了。     

森林资源保护与游憩专业人才培养目标与人才培养模式探讨

根据教育部1998年颁布的普通高等学校本科专业目录,森林资源保护与游憩专业首次列入森林资源类学科,这说明我国急需这一领域的高级专门人才。内蒙古农业大学林学院从1999年开始在该专业招生,并根据新的专业目录制定了该专业的人才培养目标和人才培养模式。     

关键词教学方法在“宪法学”课程教学中的运用

宪法文本中存在大量意蕴丰富的关键词汇,它们密切相关,具有深厚的历史背景和价值诉求.关键词教学方法将“宪法学”课程的教学重点放在这些重要且相互联系的关键词上,通过挑选关键词、准备相关材料、开展课堂互动讨论、深入并修正对原文本的理解这样一个教与学的过程,使学生在教师的指导下阅读大量背景材料并进行深入讨论和交换意见,从而在共同寻求关键词最为合理的解释的过程中不断提升对宪法文本的理解.关键词教学方法在“宪法学”课程教学中的运用,有利于更加妥切地理解和解释宪法,突出了宪法的中国性,提升了学生学习课程的积极性和对宪法文本的重视程度,开拓了宪法学研究的新领域.     

高校学习型班集体的建设——以北京林业大学为例

目前,我国高校传统的"学校、学院、年级、班级"4级管理体系受到了挑战,各高校开始探索学习型班集体的管理模式。在分析了学习型班集体的内涵、特征和构建学习型班集体必要性的基础上,围绕学习型班集体组织的5项特征,对北京林业大学36个学习型班集体和42个普通班集体进行了调研。结果表明:明确的班级愿景、有效的团队学习和师生共同参与的民主管理模式对于构建学习型班集体有重要的推动作用;同时,建设学习型班集体要抓住新生入学教育的黄金时机,积极营造学习型班集体建设的氛围和环境,要将社会主义核心价值观融入到学习型班集体的建设之中。