农村留守儿童阅读推广服务浅谈——以江西公共图书馆为例

通过问卷、电话的方式调查了江西省3所农村中小学留守儿童的课外阅读情况,并对调查数据进行图表统计和分析,然后结合江西公共图书馆现有的阅读推广模式,提出更加统一、规范的农村留守儿童阅读推广建议。     

园林景观微信公众号运营策略分析——以智筑网为例

现今,移动端阅读已成为受众获取信息的主要方式,传统媒体纷纷踏入新媒体及自媒体领域,媒体门槛无限降低,人人可以成为媒体的一部分。这也对有网络营销需求的园林景观从业者带来了一定的机遇和挑战。本文介绍微信公众号起源,发展现状及趋势,通过对比研究5个园林景观相关的微信公众号,剖析运营现状,指出存在的问题,并总结适合园林景观行业的微信公众号运营策略。     

文学艺术教育教学的责任与作为——以北京林业大学为例

在建设"文化强国"以及加大力度推进生态文明建设的大背景下,我国高等林业院校的文学艺术教育教学应敢于担当、有所作为。一是要担负起"阅读文化"的濡染之责,通过培养和提升阅读主体的精神修养、开设阅读学类课程、讲授朗读学类专业理论知识等,助力校园朗读文化和艺术氛围的培育,营造"书香校园"的教育文化氛围;二是要担负起"传统文化"的涵养之责,通过面向全校开设有关中国古代文学的系列课程并提高课程教学的文化深度、加强文学艺术教育与理工及园林和艺术设计等学科专业的融合、开设具有跨学科特色的文化与文学艺术课程以及文学和国学方面的专题讲座、组织丰富多彩的人文活动等,积淀"国学校园""人文校园"的教育文化底蕴;三是要担负起"生态审美文化"的陶冶之责,通过结合文学艺术类课程教学大力培育和彰显"生态审美文化"特色,通过美化校园、诗化校园、打造"生态诗意校园"等培育凸显"生态诗意校园"特色的教育文化和校园文化。     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

中学英语教学的核心是阅读教学。中学英语阅读训练中存在的问题是:没有掌握足够的词汇量,阅读材料选材单一化和训练方法简单化以及阅读技巧和阅读习惯问题。解决中学生阅读中存在的问题的方法是:扩大学生词汇量;补充各类阅读材料以及传授正确的阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯。     

公共图书馆面向失地农民开展阅读服务的思考

对公共图书馆面向失地农民开展阅读服务的必要性、城镇化进程中失地农民的文化状况、阅读服务对失地农民的文化作用以及公共图书馆面向失地农民开展阅读服务的社会责任进行了初步探讨,并对公共图书馆面向失地农民开展阅读服务提出了相应的对策。     

拼命三郎赞

看过施耐庵的《水浒传》都知道,拼命三郎是梁山好汉石秀的绰号.第44回写道：“自小学得些枪棒在身,一生执意,路见不平,但要去相助,人都呼小弟作‘拼命三郎’.”后用拼命三郎比喻干事竭尽全力的人.     

基于馆藏图书借阅分析的大学生阅读研究——以北京青年政治学院为例

本文以北京青年政治学院图书馆为例,通过对2011-2013学年度各类图书及文学类图书的借阅情况,分析了在校大学生利用馆藏资源借阅图书情况。面对大学生阅读方式和阅读场所发生的转变,如何发挥图书馆教育职能利用馆藏资源为大学生提供最优质的服务,利用读书月活动,引导大学生多读书,读好书,根据馆藏规划提出了具有针对性的建议与对策。     

做一个心灵愉悦的人

<正>今夜微风习习,思绪如一匹脱缰的野马,穿越时空的界限,肆无忌惮、自由自在地驰骋。仰望浩瀚天空,顿觉人类之渺小、人生之短暂。我一直很喜欢读历史,但并没有读懂历史。历史以它沉甸甸的凝重告诉我们,世界是公平的,它给了我们每个人时间和生命,它不为任何一个人而存在,也不会为任何一个人而改变。