案例教学法在动物生理学中的应用与实践

为探讨动物生理学课程讲授中学生对传统教学和案例教学(CBL)教学效果的认知,评估CBL对学生表现及提高学生组织、协调、合作能力的影响,以安徽科技学院2019级动物科学、动物医学和动植物检疫专业的245名学生为研究对象,随机选择2个动物科学班级和2个动植物检疫班级为对照组,采用传统教学法;选择4个班级作为试验组,采用CBL.通过调查问卷的方式对2种教学方法的效果进行评估,并采用小组座谈的方式对评估结果进行原因解析.结果表明,CBL的教学效果优于传统教学法,该教学法增强了学生的自信心(88.7％),提高了学生的表达能力(88.7％),激发了学生学习的兴趣和改善师生关系(80.6％和88.7％),加强了理论与实践之间的联系(96.8％),以及对基础知识和实践知识的整合(95.2％).85.5％的学生表示CBL的学习氛围舒适,同学之间相互合作、支持,能够在很大程度上激发其将来从事畜牧工作的兴趣(91.1％).与传统教学方法相比,学生对CBL表现出强烈的偏好.因此,在动物生理学教学中结合畜牧生产实际的基础上,可重点采用CBL.     

关于衡水市农业科技特派员三农工作的调查与分析

本研究主要以衡水市农业科技特派员为调查对象,对农业科技特派员的年龄结构、专业技术职称、年服务次数、工作领域和技术服务的县进行问卷调查。研究结果表明,目前衡水市农业科技特派员队伍的活力和发展潜力有待提升,选派工作领域有待全面拓展,选派工作县的分布应进行适当的调整等,提出了加强衡水市农业科技人才队伍建设的对策建议。     

密山市农户秸秆还田意愿的研究

在农作物秸秆的资源利用方面,秸秆还田目前被公认为一种高效、大量利用秸秆的措施,而农户作为处理秸秆资源的实际主体,研究农户的秸秆还田意愿也成为了开展秸秆资源利用的关键。本文调查研究了密山市下属各乡镇,通过问卷调查的数据去分析影响农户秸秆还田意愿的问题,并结合实地调研情况来提出提升农户秸秆还田意愿的建议。     

祁连山国家公园生态保护意识调查——以祁连县县城为例

旨在调查当地人对祁连山国家公园生态保护意识的强弱,以地处祁连山国家公园腹地的祁连县县城为例,随机选取祁连县县城流动人口及固定商户,使用问卷调查法进行研究。结果表明：18岁以下调查对象生态保护意识较低,其再受教育水平空间较大,生态保护意识提升空间较大;46~60岁年龄阶段学历层次及政策性知识了解程度较高,对生态保护意识较强;60岁以上调查对象生态保护意识较差,其对生态保护知识及相关政策性知识了解较旧。生态保护意识的强弱伴随年龄及受教育程度的提高而变强,受教育程度是影响生态保护意识最显著的因素,可针对性提出政策以提高生态文明水平及保护意识,积极推动国家公园生态发展。     

上海动物园游客保护教育需求及满意度调查

本研究利用问卷调查收集了上海动物园游客类型与特征、游园目的、游客游览时获得野生动物科普知识的途径、游客对现有科普活动的评价、对科普教育的需求、游客满意度、意见与建议等,并进行了研究。结果表明,大部分(66.02%)游客为本市居民和暂居本市的中青年。近9成(89.51%)游客携带孩子游览动物园,其中超过半数(52.34%)为父母与孩子共同出行。游客游园目的主要为观看动物、游玩娱乐和让孩子学习动物知识。观察动物和阅读动物科普说明牌是游客学习动物科普知识的主要途径。互动类和深度游类项目,是游客最愿意参加的活动类型。游客更希望园方从动物科普设施、饲养员讲解、志愿者讲解这3方面提升其教育功能。总体而言,游客对上海动物园感到满意,超过半数(53.81%)表示很满意。具体而言,动物说明牌的满意度最高,其次是路面状况和路标指示牌。基于研究结果,提出以下建议:提升科普活动的内涵和互动性;提升游园体验,延长游览时间;寻找迎合和引导的平衡;完善基础设施。     

郴州市水生态文明城市建设实践与思考

2017年,郴州市成为首批国家水生态文明城市。文章在简要回顾郴州市水生态文明建设背景与意义的基础上,通过对郴州市进行实地考察、民意调查,分析了水生态文明城市建设取得的成效、公众反响。以郴州市水生态文明城市建设的经验,总结出一套水生态文明城市建设的良性运行机制。     

西昌社区宠物驯导情况调查报告

为了深入了解西昌各社区宠物饲养、驯导及宠物周边服务等情况,笔者所在团队对此进行了一次深入调查。对西昌养宠人群开展随机问卷调查,采集和分析了宠物饲养及宠物驯导的基本情况。本次调查中饲养宠物者女性多于男性,年龄以"80后"及"90后"为主,养宠多出于自身感情需求,但受宠物健康、宠物不良卫生行为、宠物咬人咬物等恶习困扰。饲养者对宠物驯导了解程度较低,但89.52%的饲养者表示愿意接受宠物驯导;其中,有39.05%的饲养者更倾向于以不同形式教授主人驯导技巧这一方式。根据调查结果,建议宠物驯导应与社区和互联网相结合,针对不同群体的不同需求提供个性化和差异化的服务。     

基于社会责任层级理论的高职学生社会责任意识培养研究

对社会责任层级理论进行了拓展，将社会责任划分为自我责任、家庭责任、集体责任和社会责任4个层级。通过调查问卷的方式对南京旅游职业学院的部分学生进行了社会责任意识现状调查。问卷以社会责任的4个层级为基础，分别有针对性地设置了问题及相应选项，而后对调查结果进行了细致的统计总结，分析了高职大学生社会责任意识现状及问题，并结合经典理论和权威杂志的相关文献对如何改进高职大学生社会责任意识问题提出了相应的对策。     

积聚正能量 踏上新征途

<正>国网湖北武汉供电公司党委面对"三集五大"体系建设的深刻变革,立足党建工作新形势、新任务,开展了员工思想引导"六个一"工程(一次员工思想状况问卷调查,为员工推荐一本书,一次全员形势教育,一次廉政讲座,编撰一本《感恩故事集》,一次"与员工拉家常"谈心活动),积聚和传递企业改革发展的正能量,引领广大员工迈向企业发展的新征途。     

硕士研究生就业能力现状及对策——以江西农业大学为例

随着就业形势的日益严峻,硕士研究生群体面临着巨大的就业压力,对其就业能力的培养也显得尤为迫切和重要。文章以江西农业大学为例,采用问卷调查的方法,从10个维度了解硕士研究生就业能力的现状,发现其就业能力就整体而言并不突出,在科研创新能力、问题解决能力以及职业生涯规划等方面存在着若干突出问题。在此基础上,提出了相应的对策建议:一是重视就业能力,着眼综合素质;二是夯实专业基础,以科研促创新;三是深化校企合作,提升实践能力;四是强化就业指导,确保教育质量。