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1.
木槿是中国传统的乡土花木,是栽培历史最悠久的花木之一。本文根据历史文献和诗歌等梳理分析了历史各个时期的木槿主要栽培应用史实和重要成果,分析了不同历史时期木槿的栽培应用、食用、药用与品种等发展演化情况,发现了诸多的习俗和应用被保留和传承,以期为木槿资源、文化及其产业的传承与发展提供思路。 相似文献
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3.
基于高等教育专业教学质量标准,研究药用微生物学课程能力培养教学模式,立足于学校实际,在推行新课改的前提下,积极开展药用微生物学课程的教学改革实践活动。通过明确课程定位、确定课程目标、做好课程设计、组织课程实施、严控课程考核、认真教学反思等过程实施,提升学生在课堂中的参与度,锻炼其思维能力、语言表达能力、自主学习及解决问题的能力,从而推进“高效课堂”的有效实施,促进学生学习方式和教师教学方式的转变,以期达到培养高素质技能型人才的目标。 相似文献
5.
课题组在成都医学院老校区建设的小规模的药用植物园,使其成为一个以教育教学为主、景观生态和科学普及为辅的药用植物技能实训平台,为后期在新校区建设大面积的,集教学、科研、科教、景观为一体的药用植物园积累规划和建设的经验。 相似文献
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8.
通过对柳属植物种质资源品质特征的探究,对其进行初步的鉴定与评价.柳属种质资源评价模型基于生长和药用性状进行构建.其中杞柳、筐柳、谷柳的总黄酮含量较高,杞柳含量达0.2256 mg/g;筐柳、金丝垂柳、松江柳的原花青素含量较高,筐柳含量达0.1568 mg/g;五蕊柳、筐柳、细叶沼柳的木樨草素-7-O-β-D-吡喃葡萄糖苷含量较高,五蕊柳含量达2.1307 mg/g.以构建的科学评价方法,筛选出6种具有良好利用价值的优良种质资源,分别为旱垂柳、五蕊柳、金丝垂柳、筐柳、旱柳和垂柳.为实现各指标的量化性和直观性,本研究构建了科学的评价方法,为柳属育种筛选、传统育种及分子育种研究提供种质资源,为柳属植物药用成分开发利用提供了一定的理论依据. 相似文献
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