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一、生态修复的定义、类型和方法生态修复是指对生态系统停止人为干扰,以减轻负荷压力,依靠生态系统的自我调节能力与自我组织能力,使其向有序的方向进行演化,或者利用生态系统的这种自我修复能力,辅以人工措施,使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。在城乡建设部印发《关于加强生态修复城市修补工作的指导意见》中,对生态修复的类型概括为"山、水、棕、绿"四大类型。 相似文献
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新农科视域下高等林业院校专业结构优化的思考与实践 总被引:3,自引:3,他引:0
新农科视域下的高等农林院校正面临着一场持续、全面、深入的教育治理与人才培养模式改革,而高等林业院校一流本科专业建设是一项涉及全局的跨院系、跨学科的系统工程。南京林业大学在对新林科专业建设内涵特征进行分析以及对高等林业院校专业结构转型发展态势和面临的困境进行梳理的基础上,借鉴和学习国内外林科专业建设经验,凝练总结了专业结构优化的思路,并进行了实践探索,取得了一定成效。 相似文献
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最近,桂林市为推进农业供给侧结构性改革,加快柑桔产业转型升级,提升产业综合效益,力保产业兴旺,促进农民增收,实现乡村振兴,该市人民政府印发了《柑桔产业调优做强的实施意见》,意见提出,将通过退柑还田,退柑还林,高接换种等方式,调优柑桔种植区域,优化品种结构. 相似文献
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在分析了大连市中心区声环境功能区划调整必要性的基础上,全面评估了现有区划实施效果,以问题为导向提出了区划调整的方法体系,并阐述了区划调整结果的可行性,为城市环境噪声管理和防治提供科学依据。 相似文献
10.
社会经济的发展依赖于人力资源的供给和人力素质整体水平的提高,高职教育承担着为区域社会经济发展培养高技能应用型人才的重任。围绕中原经济区产业结构现状及其调整目标,对高职教育发展进行研究并提出对策,有助于高职教育快速发展,并更好地为区域经济社会发展服务。 相似文献