中国基层公共文化服务平台政社共建研究

[目的/意义]各级政府鼓励和支持社会力量参与公共数字文化服务建设,为政社合作共建公共文化服务平台提供了良好契机。[方法/过程]文章梳理了基层公共文化服务平台政社共建的相关文献,结合政府与社会力量的角色作用、平台资源与服务的建设导向,分析了基层公共文化服务平台的政社共建模式,并结合政社共建平台的实践案例,分析其政社共建现状和取得的服务成效,指出政社共建平台存在的不足。[结果/结论]提出针对性的优化策略,旨在发挥政府与社会力量共建的强大合力,为提升中国基层公共数字文化服务效能提供参考。     

内蒙古草原家庭牧场可持续发展研究

内蒙古草原作为全球干旱、半干旱区的重要组成部分，是诸多研究关注的热点区域。家庭牧场作为内蒙古草原基本的生产和管理单元，探析其可持续发展有助于为实现区域可持续发展提供科学依据。本研究阐述了内蒙古草原家庭牧场的形成历程及定义；并分别侧重自然生态系统、社会经济系统、自然-经济-社会复合生态系统3个方面总结了其研究进展；最后分别在坚持草牧业发展理念、依托景观可持续性科学指导、加强3个界面耦合研究、扩展沙地草原、关注未来发展模式、重视技术支撑等6个方面就内蒙古草原家庭牧场进行了研究展望。希望本研究在为内蒙古草原可持续发展提供科学支撑的同时，亦能为全球干旱、半干旱草原区的可持续发展提供参考。     

第二届绿色中国理事会正式启动

近日,以团结社会各方面力量,弘扬生态文明,促进绿色发展,全面贯彻经济社会可持续发展战略,推进美丽中国、资源节约型社会和环境友好型社会建设为目标的第二届绿色中国理事会正式启动。据介绍,第二届绿色中国理事会由各级党政机关和行业专家、协会组织牵头,以《绿色中国》杂志、绿色中国网络电视为载体,以大型系列主题公益活动"绿色中国行"、"绿色财富论坛"、"绿色中国年度焦点人物评选"、"绿色财富领袖评选"、"绿色中国美丽使者评选"为互动交流平台;以推动绿色产业发展、传播绿色价值为纽带,开拓广泛合作的渠道,诚邀各界致力于传播绿色理念、引领绿色时尚、倡导绿色消费、共创绿色财富的学者、企业和组织加入,共同推进绿色中国建设,实现优势互补,为经济社会健康、协调、可持续发展做出贡献。     

浅析基层治理中农村社会纠纷的防治

从外延看,当前社会风险涵盖经济、政治、文化、社会、环境以及国际环境等,是一个广义的概念。本文的社会风险特指社会领域存在的风险。社会纠纷作为社会风险的重要组成部分,不可忽视。本文以山西农村社会风险为例,对目前农村社会纠纷进行研究,以求实现更好的纠纷治理,促进农村社会可持续发展。     

我国CSA社会企业实施的缘起·优势·挑战及发展路径 ——以分享收获农场经营为例

为应对规模化农业发展带来的食品安全、人地紧张和生态环境问题,我国引入CSA(社区支持农业)模式.以我国发展起步较早的分享收获农场经营为例,分析CSA社会企业的实施,不但有助于解决严峻的食品安全问题、缓解人地紧张矛盾、破除生态环境困局,还是实现振兴乡村、传承中国农耕文明的重要推手.当前,我国食品安全CSA社会企业发展中面临不小的挑战,应通过内外部调整以应对,包括:完善制度设计和政府规划、企业提高诚信水平、充分利用大数据提升企业生产经营水平.     

新疆乌什县番茄高效节水工程效益分析

本文分析了高效节水工程实施的意义,对加工番茄膜下滴灌与常规灌溉的投入产出效益进行了对比,并对加工番茄膜下滴灌的经济效益和社会效益进行了分析与评价。     

北京家庭农场发展模式探析

家庭农场作为一种新的农业组织形式近年来在国内得到大力推广,但北京家庭农场的发展还处于试点阶段,没有形成适合的模式,对北京在试点过程中出现的规模标准缺失、劳动力缺乏、土地使用和劳动力成本高、市场运作能力弱、融资难等问题进行分析研究,借鉴国内外家庭农场发展的成功经验,提出北京家庭农场的发展要因地制宜,以特色农产品为抓手进行专业化生产,发展生态型家庭农场,进行市场化经营,同时要加强政策引导、制度保障和农场主培训等,从而形成适宜北京的家庭农场发展模式。     

食用菌生产企业社会责任与财务绩效的互动关系分析

食用菌生产企业的社会责任是决定企业可持续发展的关键因素,同时对企业的财务绩效存在多方面影响。基于已有文献研究结论,通过构建回归模型对食用菌生产企业社会责任与财务绩效的相关性进行分析。结果表明,食用菌生产企业对股东、供应商、消费者、政府和社区所承担的社会责任与财务绩效具有正相关关系;而食用菌生产企业对员工承担的社会责任与财务绩效的相关性不显著。     

高职体育教学对学生社会适应能力的培养

社会适应能力指的是学生为了更好的生存作出对社会环境的适应反应能力,当前我国经济的逐步发展,社会及用人单位对于人才的要求也逐步增多,现代化人才需要具有夯实的专业知识以及相关技能,同时也要具备健康的身体与良好的心理素质。高职院校是培养应用型人才的重要院校,所以在开展体育教学过程中应当有效凸显社会适应能力培养的重要优势,通过创新体育教学方法,增强学生的体质训练以及各方面综合素质的训练,培养学生养成良好的创造性思维与竞争意识、社会适应能力。探索当前高职院校如何创新体育教学,提高学生的社会适应能力,并提出具体的教育策略,旨在进一步增强学生的综合素养,让学生养成良好的体育锻炼习惯,进一步满足社会的多元化发展需求。