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探究金属的某些化学性质的实验,包括两个内容:一是测定镁、X、铜三种金属的活动性顺序;二是探究镁、X、铜三种金属与稀盐酸的反应。为了更好地完成本实验的操作,需要注意以下几点。一、准确把握实验原理,理清实验思路及步骤。1.在金属活动性顺序里,排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液里置换出来,而排在后面的金属却不能把排在前面的金属从它的盐溶液里置换出来。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(4):158-160
《管理学原理》是经济管理类专业的重要课程之一,课程思政必须落到实处。在《管理学原理》课程教学中将立德树人理念贯穿于教学全过程,运用案例教学、翻转课堂、慕课、任务驱动等多种教学方法,将社会主义核心价值观嵌入课程内容,既体现学科发展的前沿性,又体现对学生人生发展的指导性,与思政课程同向同行,形成协同效应。 相似文献
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近几年兴起的纳米孔测序技术(nanopore sequencing)为新一代测序技术,又称第三代测序技术,已开始应用于细菌、病毒、抗生素耐药及动物疫病等多个领域的检测。虽然在实际应用中仍存在一些瓶颈,包括测序精度不高、样品制备过程需要优化等,但该技术在疾病检测方面存在明显优势,包括可直接检测碱基修饰,超长读长、高分辨率和实时测序以及强大的生物信息学支持。未来,随着准确性的提高和性能的不断改进,加之在成本、测序时间和生物信息学分析方面的明显优势,纳米孔测序技术有望在临床实验室成为疾病检测的重要选择。本文通过综述该技术的原理、应用及在疾病检测中的优势,以期为纳米孔测序技术的进一步应用研究提供支持。 相似文献
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面对突如其来的新冠疫情,教师与学生的关系变成了主播与粉丝的关系,因物理空间隔离,传统的教学模式发生了巨变,线下变线上,停课不停学。"机械原理"是专业必修基础课程,对于建立学生初步方案设计能力,掌握机构设计有着至关重要的作用。疫情期间,本课题小组借助腾讯会议和超星平台,基于OBE(成果导向教育,Outcome-Based Education)理念,采用翻转课堂教学形式,设计、实施和评价教学各环节,充分调动学生学习主观能动性和个性化学习优势,引导学生达成知识、能力和素质三维教学目标,有效提高了本课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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基于农林特色的“化工原理”课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(4):25-28
在农林高校的大环境中,制药工程专业作为工学学科,其课程的讲授既要遵循专业的培养方案,又要注重与农学知识相结合。"化工原理"作为制药工程专业的核心专业基础课,使学生从大学基础理论课顺利过渡到工程专业课,起到承前启后、举足轻重的作用。笔者多年从事"化工原理"的教学工作并致力于理论与实验教学的改革探索。提出了"化工原理"课程教学改革的新思路和新方法,即通过多元化的教学方式,大量列举实例以及逻辑化的思维方式等手段使农林背景下的工科课程变得既有用又有趣。 相似文献