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1.
通过对径山茶与文化创意融合发展的SWOT分析,着力研究茶与文化创意融合的发展路径,并提出加大政策扶持力度、拓展电商营销渠道、挖掘径山茶文化内涵、发展深度体验茶文化旅游和加大高层次人才引进培育等对策建议。  相似文献   
2.
在一流本科专业建设的背景下,立足国家对高素质本科人才的迫切需求,细致分析当前我国高校师资队伍基层组织建设过程中要克服的主要问题,在高校“二级学院”层面上,通过科研团队和教学团队结合,增强高校本科教学的组织规范性。以南京农业大学资源与环境科学学院农业资源与环境本科专业为例,研究和构建教学和科研相结合的新型基层组织体系,实现高校人才培养和科技创新的“双赢”。  相似文献   
3.
农村一二三产业融合发展能够更好地发展农业的多功能性,促进农村经济发展,活化农村地区,并可促进城乡互动和城乡融合.韩国的六次产业政策即是为促进农村地区产业更好地融合发展提出的.首先对韩国六次产业政策及发展情况等进行概述,然后对农村融复合产业示范区、推荐的农村融复合产业优秀案例及近2年农村融复合产业竞选比赛的获奖案例进行分析,以期对我国农村产业融合发展有所启发和借鉴.在此基础上,指出目前我国在农村产业融合方面存在法律制度和促进办法缺乏、产业融合模式创新和品牌化战略不足、地域特色缺乏、参与项目类型较单一及农村复合型人才短缺等问题,最终提出优化农村创业环境、培育产业融合主体、构建政策关联体系、做精做宽二三产业及加快优秀示范区建设等建议.  相似文献   
4.
王锁 《现代园艺》2021,(4):86-87
以市政道路与园林景观设计的内在联系为研究对象,探索出有助于市政道路与园林景观设计融合的应用策略。就园林景观如何适应特殊的环境条件、如何改善通行安全、如何提高生态功能等问题展开了较为深入的探索;在对不同断面结构的市政道路园林景观设计中提出了部分有针对性的见解;提出将道路的历史人文融入到景观设计之中。  相似文献   
5.
《安徽农业科学》2020,(3):280-282
服务国家重大发展战略是中国特色高水平高职院校和优质专科高等职业院校建设的价值追求。以苏州农业职业技术学院为例,采用文献分析、特征比较和典型调研方法对农业高职教育精准服务乡村振兴战略进行实证分析,探索了农业高职教育通过产教融合服务国家乡村振兴战略的精准定位,最后提出农业高职院校服务乡村振兴战略的5个精准切入点,以期为高职教育教学改革提供参考借鉴。  相似文献   
6.
随着农业机械应用范围的不断扩大,我国的农业机械化生产形势已经初步确立,但在生产实践中仍存在着农机农艺匹配性差的问题,导致农业机械的实际效能得不到充分的发挥。从我国农机化生产的现状出发,说明了现阶段农机农艺的技术融合情况与存在的不足,分析了农机农艺的融合发展的有效途径,并总结了农机农艺融合发展的重要意义。  相似文献   
7.
通过泰州职业技术学院对扩招生的教学实践表明:新型扩招育人质量保证机制下,以生为本,以“半工半读、精准培养”为教学理念,教学课程体系体现个性化,线上、线下课堂相衔接,分层兴趣教学与分类错峰送教相结合,以导师制叠加师徒制的因材施教、因材施考,已取得阶段性成效。  相似文献   
8.
黑龙江北大荒农垦集团宝泉岭农场紧紧围绕“融合发展”这一新课题,把资源优势转化为发展优势,对接市场消费圈,积极培育农商文旅融合发展新业态,打造区域现代农业产业一体化发展的新高地,为农场经济高质量发展蓄势赋能。构建多要素一体化发展新平台近年来,宝泉岭农场不断夯实基础设施建设,积极争取国家项目投资,先后投入2亿元建设国家级现代农业产业园核心区,形成“三区一中心一平台”的展示格局。  相似文献   
9.
产业兴则经济兴,产业工人强则实体经济强。产业工人队伍建设改革(以下简称产改),是以习近平同志为核心的党中央着眼巩固党的执政基础、实施制造强国战略、全面提高产业工人队伍素质作出的重大部署。江苏省农垦农业发展股份有限公司以系统性思维扎实推动产业工人队伍建设改革走深走实,改革不适应产业工人队伍建设要求的体制机制。一年来,公司在推进产业工人队伍建设改革过程中,逐渐探索出一条以“党建引领、实施赋能、维权服务、支撑保障、产教融合”为特色的产改之路。  相似文献   
10.
安徽现有耕地中80%为中低产田,亟待改良,缺乏有机质是重要成因。虽然在秸秆禁烧大背景下开展了秸秆还田,但由于机艺融合不深入、技术应用不到位等,致使秸秆还田后形成的相关问题未得到有效解决。近年来,以实施国家科技支撑计划粮丰科技工程、循环农业工程项目为契机,强化农机农艺融合,认真开展以免耕、秸秆覆盖还田为核心内容的保护性耕作技术试验示范。实践表明,实施保护性耕作技术,不仅有利于秸秆就地转化利用和培肥地力,同时也有利于减少生产环节和降低生产成本,是一项一举多得生产方式。  相似文献   
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