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1.
库尔勒香梨一直以来因优良的品质而深受大众喜爱,但是其在栽培过程中面临着一大难题,即很难通过自花授粉(图1)来获得高产。因此,在栽培实践中,除了采取有效措施来提高坐果率、减少落花落果外,还需要配套栽培相应的授粉品种,以实现其高产优质的栽培目标。  相似文献   
2.
《猪业科学》2021,38(3)
《猪业科学》杂志为月刊,每月25日出版,面向全国发行。内容充实、实用,每期一个主题,充分挖掘、深度报道、全面分析,全面反映养猪产业的最新成果、发展动态和市场经济信息。全彩色印刷、图文并茂适应现代“读图时代”潮流。  相似文献   
3.
《机械制造工艺学》的课程实习与课程设计部分是高等院校机械类本科专业教学过程中的重要环节,是培养学生加强理论联系实际的能力,系统性地训练学生知识的综合应用的过程。本文针对我校该课程的教学实践活动,结合教学改革项目,提出了一套采用"线上+线下"的交互式和案例式教学方法。以学生为主体,通过视频授课、案例分析、综合答疑和实践训练等课程环节相结合并辅以案例库建设的教学改革,同时,实施以学习过程为导向的学生成绩综合评价模式。通过实践训练课程环节的验证,新的教学模式可提高学生在实习过程中的自主学习能力,师生互动达到了良好的效果,项目案例库的建设扩展了学生的知识视野,本课程的教学改革取得了一定的成效。  相似文献   
4.
村级防疫员是现阶段基层动物防疫队伍的重要力量,在强制免疫以及高致病性禽流感、非洲猪瘟等重大动物疫病防控中发挥着重要作用。安徽省在全国率先创建村级防疫员队伍,为全国动物防疫工作贡献了安徽方案、安徽智慧。新修订的《中华人民共和国动物防疫法》对村级防疫员队伍建设和职能定位作出了新的规定。本文总结了安徽省在村级防疫员队伍建设方面采取的主要做法、主要成效,分析了队伍建设中存在的主要问题,提出进一步健全规章制度、加大投入力度、规范队伍管理等措施建议,并从“转身份、转职能、转服务、转方式”等视角对队伍未来建设进行了构想。  相似文献   
5.
为了适应现代化教学理念及提升教学质量,采用互动式教学法能够促进学生知识、能力及素养三大目标的全面实现,因此该教学法在高等教育改革创新过程中具有重要价值。以"国际商法"课程互动式教学改革为例,从教学目标、路线及教学实施评价等进行全方位互动式教学的理论与实践改革探索,并结合学生的对比试验数据证实了该方法在提升学习效果方面的作用。最后从提升认知和参与程度、提高内容设计及强化平台建设等3个维度提出了推进互动式教学改革与互动教学方法应用的建议。  相似文献   
6.
肖绪信 《安徽农业科学》2021,49(14):134-136,139
当前全域旅游备受学界和政府推崇,然而实际效果并不十分理想.从梳理全域旅游的核心要义入手,总结全域旅游在实践领域中遇到的困境,提出乡村是较之城市更适合全域旅游发展的背景空间,并从乡村发展全域旅游的优势和可采取的策略两方面进行论证.  相似文献   
7.
乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手,也为新时期农业职业院校的发展指明了方向。南阳农业职业学院在服务乡村振兴理论研究、经济发展、人才培养、文化繁荣、基层治理等方面进行了有益的探索和实践,为同类职业院校服务乡村振兴提供了借鉴和帮助。  相似文献   
8.
张锐  张琦  吴翠云  刘芬  金强 《绿色科技》2021,(7):192-194
阐述了偏远地区园艺专业的建设现状,对其教学管理、地方高校园艺人才培养的目的和方法、教师队伍建设、现代信息技术的运用、核心教学课程和基础实验室的建设进行了分析,针对存在的问题对后期园艺专业的发展提出了有效应对措施,以期为南疆地区园艺专业的发展和未来规划有一定的参考价值。  相似文献   
9.
食品加工技术专业是典型的应用型专业,人才培养目标是应用型高技能人才,其培养目标的关键是强化实践教学,搭建好校企合作平台,从而达到实践育人、协同育人的目的。内蒙古商贸职业学院食品加工技术专业以选择具有管理水平一流、生产工艺先进、研发能力领先的食品制造类高端企业,通过引企入校、工学交替、理实一体教学提高了学生的培养质量,同时创新形成了“四念四化”的教育教学模式。  相似文献   
10.
徐兴莉  杨虎  刘苏铭 《安徽农学通报》2021,27(22):177-178,187
宜春学院动物科学作为江西省首批应用技术型卓越人才培养改革试点专业,积极抓住改革契机,对动物科学专业进行了技能型人才培养模式的改革,创建了校企互融、同步化实践教学模式,并将其应用到实践教学中,有效地提升了技能型动物科学专业人才培养质量.  相似文献   
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