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1.
“两课”是对大学生进行思想政治教育、培养社会主义事业接班人和建设者的主渠道和主阵地。“两课”教学质量的优劣对引导和帮助学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观,确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向,增强抵制错误思潮的能力,具有重大的影响。“两课”教学应始终与时代的脉搏一起跳动,因此提高其 相似文献
2.
制图课是中等职业学校一门重要的实用技术基础课.是学习掌握其它工程技术课程的基础。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用.手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以.提高职校制图课教学的实效性,改进教学方法.将最前沿的知识引入课堂势在必行。 相似文献
3.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。面对新形势,教育观念、教育环境以及教育对象的变化,为提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,结合教学实际,进行深入分析,并提出相应的思考。 相似文献
4.
荆洪生 《山东省农业管理干部学院学报》2015,32(1):119-120
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。确保党的群众路线教育实践活动向更深层次推进,应紧紧扭住四个关键,在提高活动成效上出实招、动真格、使长劲,即:在真学真懂中提升认识高度;在自我剖析中查清自身问题;在直击问题中开展思想交锋;在抓住要害中革除顽症痼疾。 相似文献
5.
网络时代是一个信息资源丰富的新时期,它开阔了我们的眼界,拓展了我们的知识面,网络信息的发展促进了当今思想文化的新变化.而青年大学生作为利用网络的主群体,它必然会给大学生的思想道德、价值观念带来一定的影响,因此,网络时代的到来给高校思想政治教育带来了机遇和挑战.本文从网络时代的特点出发,探索性地分析了提高高校思想政治教育实效性的新途径. 相似文献
6.
“三下乡”社会实践活动是农科类大学生提高“三农”认识和服务农村的一个有效载体,农科类大学生“三下乡”社会实践活动能否取得实效性,达到预期目标和要求,对学生、高校、社会都有着重要的现实意义。文章主要从农科类大学生方面调查“三下乡”社会实践活动实效性现状,并进行分析,最后提出相应对策。 相似文献
7.
8.
通过调查问卷了解学生对思想政治理论课教学效果的看法,掌握我校大学生对思想政治理论课程开设和教学的真实感受及心态,为准确把握学生对思想政治理论课程教学的认识和态度提供较为可靠的第一手材料,为提高我校思政类课程教学的针对性和实效性提供参考。 相似文献
9.
在信息技术等的推动下,教育现代化的步伐加快,并对幼儿教育、基础教育等领域产生了一系列影响。农村学前教育专业德育普遍面临实效性不强的现实问题,更新教学理念、丰富教学方法、拓展教学途径有助于提升学前教育德育质量。 相似文献