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1.
职业教育集团视域下的职业教育资源共享是促进职业教育集团内外部发展、提高职业院校人才培养质量、提升企业经济效益最大化的重要途径。通过分析职业教育共享的内涵、要素分析,提出职业教育资源共享开发途径策略,以实现资源的有效集成和共享。  相似文献
2.
20世纪90年代以后,我国职业教育集团发展很快,已经建设了一批现代农业职业教育集团。北京正在发展中国特色世界城市的现代农业,需要建设好现代农业职业教育集团为其培养人才。在北京的现代农业职教集团建设中,需要考虑北京现代农业发展的特色,适合农业企业对职业教育的需求,发挥集团主体的作用,要制定可行的集团发展计划和规划,拟定尽可能完善的集团章程。在缺乏经验的条件下,可以全面参考上海等已有的现代农业职业教育集团建设的经验和教训等。  相似文献
3.
都市农业职业教育集团是非营利性契约型职业教育合作组织,其使命是推进首都农业和社会主义新农村建设快速发展,目标在于促进都市农业和城乡一体化发展,构建现代职业教育体系。集团从使命到目标、任务的完成,需要满足集团目标的同时,满足相关利益主体的利益,充分体现合作治理原则,通过加强组织再造、制度建设、明确集团任务,促进可持续发展和集团管理创新。  相似文献
4.
职教领域中课程衔接是中高职衔接最有效的实现路径和技术手段,现代课程论弥补了中高职人才定位论的客观瓶颈,并为中高职调和的有效衔接找到突破口.针对目前中高职课程衔接中存在的缺乏系统化和完整性、 课程设置重复、 内容死板缺乏沟通等问题,提出多方参与、 课程外部因素与内部结构有机融合、 课程设置模块化系统性和培养学生职业能力为核心等开发对策.  相似文献
5.
行业型职业教育集团是目前组建类型最多的职业教育集团,它主要包括政府部门、 行业企业、 职业院校、 科研院所及其他社会组织等相关的利益多元主体.集团运行好坏的关键是实现有效的治理.基于治理理论,行业型职业教育集团要遵循若干治理原则,采用双层董事会治理机构,开展对集团的高效科学治理.  相似文献
6.
2015年5月14日,北京都市农业职业教育集团召开理事长扩大会暨机制创新研讨会。教育部职教司农村教育处处长刘杰、农业部科教司教育处处长纪邵勤、北京市农委副主任李成贵、北京市教委职成处处长王东江及学院院长、职教集团理事长杜晓林等出席,职教集团  相似文献
7.
2015年5月15日,北京都市农业职业教育集团召开一届二次理事会。学院党委书记、职教集团建设指导委员会副主任崔砚青,院长、职教集团理事长杜晓林,北京首都农业集团有限公司党委副书记、职教集团副理事长马辉,中国农业出版社副总编、职教集团副理事长陈江凡,学院副院长王福海,在  相似文献
8.
湖南现代农业职业教育集团成员单位湖南生物机电职业技术学院、衡阳农业学校、亚华种业股份有限公司等单位,秉承“对接产业办专业,办好专业促就业”的办学理念,深度开展校企合作,开办种子生产与经营专业的“亚华种业班”,实施“2+2+1”三段式人才培养,实现中高职教育有效衔接。其主要内容为:注重中高职教育培养目标、课程体系、教学资源、过程管理和质量监控和评价等方面的衔接。  相似文献
9.
职业教育集团的组建,其最主要的目的就是实现资源的共享与开放,为区域经济和职业教育发展服务。通过论述职业教育集团资源共享的必要性和存在的障碍,结合工作实际,提出构建职业教育集团资源共享机制的策略,以实现资源的有效集成和共享。  相似文献
10.
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