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1.
农业高校实验教学改革与学生创新能力培养实践   总被引:15,自引:0,他引:15  
尹会兰  陈占洲 《安徽农业科学》2006,34(12):2853-2853,2863
实验教学是高等教育的重要环节之一,尤其农业高校自身的特殊性,实验教学环节尤显重要。笔者进行了“启发式”实验教学实践,注重开发学生的创造潜力,培养学生的创造性思维,启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考、突出创新意识的培养,强调创新能力提高。介绍了“启发式”教学法的具体内容。  相似文献
2.
试析传统教学与多媒体教学的优势互补   总被引:7,自引:1,他引:6  
通过对传统教学与多媒体教学特点及存在问题的分析,从教学观念、课件要求、教案要求、课堂组织及建立多媒体教学网络平台等方面提出传统教学与多媒体教学有机结合的几点建议,形成传统教学与多媒体教学优势互补、双向互动、和谐发展的教学改革思路。  相似文献
3.
技术经济学课程教学改革研究与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
课程教学是学生在校期间掌握知识、培养能力、提高素质的重要环节。本文在技术经济学教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面探索了以培养学生创新意识和创新能力为目标的课程教学新模式,并取得一定成效。  相似文献
4.
提高草业科学本科生人才培养质量的研究与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据当前我国草业发展历史、现状与形势,结合沈阳农业大学草业科学专业6年来的办学经验,从培养目标、教学体系、理论教学、实践教学和素质教育等5个方面进行了积极的思考与探索,系统阐述了沈阳农业大学在草业本科生教育方面所进行的教学研究与改革,提出了具有鲜明时代特点和适合我国国情的草业高等人才的培养模式.  相似文献
5.
从大学生"考证热"看高校教学改革   总被引:5,自引:1,他引:4  
日益严峻的就业形势是引发大学生“考证”的主要因素。市场机制的需求,国家政策的导向,客观上催生了大学校园的“考证”热。在竞争日趋激烈的今天,大学生用“考证”这种方式增加竞争的砝码,从主流上说,是一种进步。调查研究表明:现代大学生“考证”日益趋于理性,能够合理处理专业学习与“考证”的关系。高校应深化教学改革,合理有效地引导大学生“考证”行为。  相似文献
6.
农科有机化学创新教学探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
为了适应21世纪农业科技快速发展的需要,必须培养出更多具有科学素质、创新思维、创新精神、创新能力和创新人格的农业技术人员。有机化学教学内容和教学方法的改革必须适应这一形势的需要,强调有机化学与农业和生命科学的联系,突出科学思维方法和创新能力的培养。  相似文献
7.
我校双语教学情况的调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
双语教学是我国教育改革与国际教育接轨和对我国英语教学、专业教学提出更高要求的产物[1],其重要性越来越受到政府主管部门和教育工作者的重视。但在开展双语教学的实践中,学生对开展双语教学的看法、认同度和评价,将直接影响着双语教学的效果和质量。为此,本文对本科生双语教  相似文献
8.
提高实验教学质量的途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
农业高等院校中的资源与环境学院大多是从土壤与植物营养专业发展而来,已不能满足农林高等院校和科研机构在资源与环境学科的发展需要;加上高校扩招出现的教学经费、设施及其师资力量投入严重不足,这些问题制约实验室的建设和学生创新能力的培养.本文围绕提高实验教学质量,强化实践教学环节的几个方面,加大开放实验室建设,将实验教学与科研课题相结合,不断探索有效的实验教学改革和中心实验室管理模式.  相似文献
9.
数字化环境下文献检索课教学改革的实践与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
信息环境的根本性变革,对高校“文献检索”课的教学内容、方法及手段提出了严峻的挑战,促使文献检索课进行重大改革。通过对文献检索课特点的分析,探讨了文献检索课教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革问题。  相似文献
10.
关于园林规划设计教学改革的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
1概况 “园林规划设计”是园艺、林业等自然科学技术和建筑文学艺术高度综合的一门应用学科。具体研究城市园林绿地系统和各类园林绿地规划设计的理论与方法。  相似文献
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