具有风险相依结构的平衡信度估计

在保险实务中，风险之间具有一定的相依结构. 通过考虑保费的目标估计来对风险保费进行了研究，采用正交投影的方法求解了最优问题，在平衡损失函数下得到了风险等相关的齐次和非齐次信度估计. 结果表明得到的信度估计具有经典信度模型的加权形式.     

产后抑郁症筛查量表不同语言版本的研究现状

产后抑郁症筛查量表(PDSS)是专用于产妇产后抑郁症筛查的一种自评量表.与目前国内外广泛使用的爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)相比,能更加全面地筛查产后抑郁症症状,具有良好的心理测量学特性.该文对PDSS不同语言版本的研究现状从信度、效度、灵敏度、特异度、临界值等方面进行综述.     

沟通技能态度量表中文版的信度和效度研究

目的 检验中文版沟通技能态度量表(the Chinese version of Communication Skills Attitude Scale,Ch-CSAS)的信度和效度.方法 采用委员会法,经前译、回译与跨文化调整形成Ch-CSAS,预试验后用于267名本科护理专业学生中,以检验其信度和效度.结果 Ch-CSAS为双因子结构,分别称为正向态度和负向态度.各因子及总表的克朗巴赫系数(α)分别为0.799、0.723、0.841,重测信度系数为0.894.结论 Ch-CSAS具有较好的测评属性,可用于对护理专业学生或护士的沟通技能态度的评价.     

网络视频口语测试实证研究

本文是一项采用定量和定性分析方法,以广东科技学院的30名英语专业学生为研究对象,实施网络视频口语测试,以期找到一个新的口语测试方法的实证研究。研究发现:利用网络视频口语测试方法进行口语测试不仅能解决传统面试口试缺乏效率和真实性的问题,还能够有效降低管理成本,平衡了口语测试效度和信度,是适合对英语专业学生进行测试的新型口语测试形式。     

高校校内英语成绩测试信度和效度的研究——从测试学角度谈高校英语教学改革

测试对英语教学起到重要的后效反拔作用。以四级测试为指挥棒的高校校内英语成绩测试在信度和效度上均存在一定的缺陷，直接影响教学质量的提高及学生实际使用英语的能力。高校英语教师要依据现代测试学理论推进高校英语教学改革。     

试论农业院校的标准化考试

本文对农业院校标准化考试的基本概念，客观要求和特点作了比较系统的分析和讨证。并对教育测验的传统考试形式与标准化考试进行了对比分析，较详细地论述了标准化考试试题编制的标准化、施测过程的标准化、阅卷与评分的标准化过程及其意义。根据农业院校专业课程的特点提出了进行教学测验的一些具体规范化要求     

计算机化考试质量评估的四度检验

依据计算机化考试试题库中不同类型的试题,确定相应的信度、效度、难度、区分度的计算方法。通过对《数据库系统原理》课程的计算机化考试成绩计算,得到各类型题及考试的信度、效度、难度、区分度,并析得出《数据库系统原理》课程的计算机化考试质量较高,考试有效。     

果蔬农产品质量安全影响因素的研究

本文在对我国果蔬农产品质量安全现状分析的基础上,结合大量文献和理论知识,提出了影响果蔬质量安全的因素,并通过大量调查问卷验证了假设的可信度和有效性。旨在为科学的评价和保障果蔬的质量安全提供一种有效的方法和理论支持。     

多水平线性模型在问卷信度评价中的应用

目的:了解多水平线性模型在量表问卷调查员间信度评价中的应用效果。方法:采用两水平线性模型评价修订的糖尿病生命质量量表(A-DQOL)调查员间的信度。结果:对于A-DQOL量表总分而言,调查员间的信度高达0.93;对于A-DQOL量表4个维度得分而言,调查员间的信度亦在较高水平上波动(0.930-0.964)。结论:采用多水平线性模型评价量表问卷调查员间的信度值得推广应用。     

《土壤农化分析》的考试评价

以考试的分数为依据对考试的信度、效度以及考题的难度、区分度进行评价，由此分析可能影响学生成绩的诸因素，以利于提高教与学的质量。