基于3S技术的景观敏感度测定研究

景观敏感度是景观被注意到的程度的量度，它是风景旅游区景观保护规划的重要依据。以广州市帽峰山森林公园为例，探讨景观敏感度测定原理与方法，在森林景观分类的基础上，用坡度、距离和视域几率3个分量综合形成的景观敏感度评价标准，将广州市帽峰山森林公园主要观景线路铜锣湾水库—帽峰古庙—帽峰山主峰的景观敏感度划分为3个等级。     

现代生态林业建设对老子哲学的回归

老子哲学强调“自然无为”和以“不为”的手段达到“为”的效果、“治”的目的。封山育林、自然保护区建设和生态公益林建设,是研究我国现代生态林业建设及其发展动态的三个重要领域和视角,都实现了“自然无为”和“为”与“不为”的辩证统一,体现了对老子“自然无为”哲学的回归。     

应用ArcViewGIS开发森林资源二类调查内业统计模块的研究

介绍了森林资源档案管理的意义、现状与发展要求和集成3S技术乃至5S技术的平台ArcViewGIS的有关特点，以及在ArcViewGIS基础上开发的用于森林二类调查内业统计的林业统计模块的功能和程序设计过程中主要的技术处理。     

GPS在南方林区的应用试验

应用Ｍａｇｅｌｌａｎ Ｐｒｏｍａｒｘ Ｘ－ＣＭ ＧＰＳ接收机在广东省新丰县小镇镇林区进行野外样地定位等试验,结果表明,林冠郁闭度、天线类型、天线高度对卫星信号的接收均有一定的影响;ＧＰＳ在杉木林中基本能定位;ＧＰＳ与ＴＭ卫星影象套合误差小于一上象元;差分ＧＰＳ定位技术在南方山区林业调查应用是可行的。     

以人为本与因材施教的探讨

以人为本是科学发展观的核心,因材施教是以人为本思想在教育领域的具体表现形式之一,二者的共同基础是个体差异。个体差异是客观存在的,其基本类型包括多元智力差异、学习动机差异和认知风格差异3种。从概念上讲,科学发展观统领全局。从实践上讲,践行科学发展观,必然要求以人为本和尊重差异,在教育领域就是要求因材施教;以人为本和因材施教的必然结果是尊重差异。     

广州市帽峰山森林景观斑块特征分析

以SPOT卫星影像数据为主要信息源，结合地形图及数字高程模型，采用景观土地属性分类的植被分类途径，将景观分类结果利用地理信息系统软件ARCVIEW进行分析处理，并提取斑块特征信息．结果表明：(1)广州市帽峰山森林景观共有11个斑块类型；(2)各类型拥有的面积、周长及斑块数极不均衡；(3)阔叶混交林、针阔混交林类型是帽峰山森林景观的主导景观类型；(4)经济果林、竹林类型斑块小而密集，呈散布型分布，其形状指数、密度指数均较大，景观的破碎化程度较高，而阔叶混交林、针阔混交林却较小，类型保持完整，景观破碎化程度低．     

基于小班取证推理的林业遥感数据分类方法研究

提出一种基于小班取证推理的林业遥感数据分类方法首先,获取小班多边 形空间位置数据和属性数据,然后对遥感影像进行基于小班的光谱分析和空间分析,同时结合野外调查和GPS调查数据集及林业常识,决定小班空间数据是否应变动,最后,利用专家系统证据理论合并多种信息源证据,得出小班类型新分布;用VisualC++工具,编程实现了该方法的几个重要模块;初步试验表明新方法能方便地分析出资源变化情况,可以改善遥感影像分类精度,并能使分类结果落实到具体的小班,但是,它在林业上实际应用仍需进一步的研究.     

软硬兼施促进计算机在林业基层单位的应用

在调查林业基层单位计算机应用存在问题的基础上，从人才培训、软件开发、硬件配置、维修、保养等方面提出了促进计算机在林业基层单位的应用的对策。     

应用ArcView GIS开发森林资源二类调查内业统计模块的研究

介绍了森林资源档案管理的意义、现状与发展要求和作为集成3S技术乃至5S技术的软件平台Arc View GIS的有关特点,以及在ArcView GIS基础上开发的用于森林资源二类调查内业统计的林业统计模块的功能和程序设计过程中主要的技术处理.