园艺专业英语教学现状及改革对策

本文指出了在园艺专业英语教学过程中存在的问题,并提出了相应的改革对策,包括提升教师的英语教学水平,培养学生的学习兴趣、重视专业英语学习,优化教学内容、选用合适的教材,结合生产实际、推广实践教学,以期提高园艺专业英语的教学效果。     

园艺专业生物技术课程教学改革探析

结合河南科技学院园艺园林学院园艺专业生物技术课程的教学现状,阐述了生物技术课程教学改革的思路与实践,包括结合培养目标及优化教学内容、改革教学方法、教学结合科研和生产,以激发学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。     

蔬菜育种学教学改革探索与实践

本文阐述了蔬菜育种学教学改革的探索与实践。鉴于目前蔬菜育种学教学中存在的问题,提出具体改革措施,包括培养学生对蔬菜育种的兴趣、精选教学内容,教学中充分利用网络教学平台、拓展教学内容,授课结合案例,通过多种方式调动学生学习的主动性,取得了较好的效果。     

园艺植物繁育学教学改革探析

本文阐述了园艺植物繁育学教学改革的思路和实践。通过制定合理的教学大纲、优化园艺植物繁育学教学体系、多种教学方法协同进行、结合生产开展教学,提高了学生的学习兴趣及实践动手能力,以期为培养满足社会需求的园艺植物繁育学专业人才提供借鉴。     

茶叶籽贮藏时间对毛油产率与质量的影响

为了揭示茶叶籽贮藏时间对发酵法茶叶籽毛油产率与质量的影响,每2周从贮藏的茶叶籽中取样,利用茶叶籽油发酵法生产工艺进行茶叶籽毛油生产,并对工艺中各项剩余物的含油量及毛油的重要质量指标进行了测定,结果如下。室温条件下,茶叶籽贮藏47周后,毛油产率下降了23.5%、酸值及过氧化值分别升高了44.88%及69.4%,毛油色泽基本没有变化。滤渣、发酵沉淀的质量分别升高了20.27%及23.35%;淀粉、油渣质量分别降低了6.13%及3.64%。滤渣、发酵沉淀、淀粉及油渣含油率分别升高了15.63%、22.77%、206%及12.88%。发酵沉淀质量对毛油产率的影响是正向的,淀粉、油渣及滤渣质量对毛油产率的影响是负向的;发酵沉淀及滤渣含油率对毛油产率的影响是正向的,淀粉及油渣含油量对毛油产率的影响是负向的,影响大小的排序为:油渣淀粉滤渣发酵沉淀。综合分析表明,滤渣是通过滤渣质量的增加导致毛油产率随贮藏时间下降的,其下降作用的贡献占全部下降因素的79.28%。贮藏47周后的茶叶籽仁,利用发酵法生产工艺仍然具有毛油生产价值。该研究可为茶叶籽油合理生产提供理论支撑。     

不同施肥水平对南瓜过氧化氢酶活性的影响

采用随机完全区组设计对不同施肥水平下南瓜穴盘苗过氧化氢酶(CAT)活性进行了研究。结果表明:氮素对所测南瓜穴盘苗CAT活性影响较大,使CAT活性增高。在苗龄30 d时,施用5 000 mg/L氮肥使CAT活性达到最大值。在南瓜幼苗期,施用5 000 mg/L和10 000 mg/L氮肥的幼苗CAT活性并无明显差异。磷钾对南瓜穴盘苗的CAT活性影响较小,与对照相比差异不明显。微肥对南瓜穴盘苗的影响也较小,CAT活性变化不明显。     

不同施肥水平对南瓜根冠比和壮苗指标的影响

采用L9(34)正交设计,对不同施肥条件下南瓜有机基质穴盘苗的根冠比进行了较系统的研究。结果表明:施用氮肥后,幼苗地上部分生物量显著增加,但地下部生物量较对照明显减少,根冠比降低。磷钾施用后,幼苗地上部生物量有所增加,地下部生物量前期不及对照,后期稍高于对照,但与对照差异不显著,根冠比与对照接近。微肥施用后,幼苗地上部生物量变化不大,但地下部生物量较对照有明显的增加,根冠比明显增强。     

不同施肥水平对南瓜RuBP羧化酶活性的影响

采用L^9（3^4）正交试验设计,系统的研究了不同施肥条件下南瓜穴盘苗的RuBP羧化酶活性。结果表明,氮素对南瓜穴盘苗的RuBP羧化酶活性影响最为显著。施用氮肥后,RuBP羧化酶活性显著降低;磷钾对南瓜穴盘苗的RuBP羧化酶活性影响最小,磷钾施用后,RuBP羧化酶活性与对照差异不显著。微肥对南瓜穴盘苗RuBP羧化酶活性的影响介于前两者之间,也使RuBP羧化酶活性较明显地降低。     

南瓜主要性状的杂种优势研究

以16个南瓜自交系及其按Griffing双列杂交方法Ⅳ组配成的120个杂交组合为材料,对南瓜10种营养品质性状和4种田间性状的杂种优势进行了系统的研究,结果表明:在南瓜的5种矿质元素中,Zn的变异系数和离中优势平均值及变化范围均最大;在南瓜5种有机营养性状中,变异系数排在前两位的是β-胡萝卜素和Vc,淀粉具有最高离中优势值和最低离中优势值,离中优势变化范围最大的是淀粉,其次是总糖,最小的是蛋白质;在4种田间性状中,变异系数最大的是果形指数和产量两性状,离中优势平均值依次是产量、白粉病病情指数、单果重、果形指数。     

彩色马蹄莲离体快繁体系的优化

以彩色马蹄莲球茎为外植体，通过不定芽途径建立彩色马蹄莲离体快繁体系。结果表明：采用“二次消毒法”能够明显降低初代培养过程中的污染率；由外植体直接诱导产生不定芽的彩色马蹄莲快繁体系切实可行，最佳不定芽诱导培养基为MS+6-BA1mg/L+NAA0.1mg/L，不定芽增殖培养基为MS+6-BA2mg/L+NAA1mg/L，最佳生根培养基为1/2MS+6-BA0.1mg/L+NAA0.5mg/L+AC0.5 mg/L；炼苗3d后移栽到土壤:河沙:草炭土=1:1:1的土壤中，并进行遮阳处理，成活率90％以上。