全文获取类型
收费全文 | 2121篇 |
免费 | 106篇 |
国内免费 | 97篇 |
专业分类
林业 | 111篇 |
农学 | 135篇 |
基础科学 | 147篇 |
158篇 | |
综合类 | 973篇 |
农作物 | 142篇 |
水产渔业 | 61篇 |
畜牧兽医 | 450篇 |
园艺 | 98篇 |
植物保护 | 49篇 |
出版年
2023年 | 63篇 |
2022年 | 73篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 77篇 |
2015年 | 103篇 |
2014年 | 131篇 |
2013年 | 112篇 |
2012年 | 173篇 |
2011年 | 192篇 |
2010年 | 170篇 |
2009年 | 153篇 |
2008年 | 106篇 |
2007年 | 113篇 |
2006年 | 70篇 |
2005年 | 61篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 35篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有2324条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
对内蒙古农业大学校园内表现花器绿变症状的菊花样品进行采集和DNA提取,应用植原体16S rRNA基因和rp基因的引物进行巢式PCR扩增,从感病样品中分别扩增得到了长度均约为1.2 kb的片段。序列一致性分析表明,菊花绿变植原体16S rRNA基因与翠菊黄化植原体匈牙利风信子株系(GenBank登录号MN080271)、印度玉米株系(KY565571)、印度繁缕株系(KC623537)和印度马铃薯株系(KC312703)的核酸一致性最高,为99.9%,rp基因序列与翠菊黄化植原体立陶宛洋葱株系(GU228514)的核酸一致性最高,为99.8%。基于16S rRNA基因和rp基因构建系统进化树时发现,菊花绿变植原体均与16SrI-B亚组成员聚为一起。16S rRNA基因相似性系数分析表明,菊花绿变植原体与洋葱黄化植原体(AP006628)的相似性系数最高为1.00,洋葱黄化植原体(AP006628)在分类上属于16SrI-B亚组。因此,我们可以确定该菊花绿变植原体属于16SrI-B亚组。这是我国首次报道菊花绿变病的发生。 相似文献
2.
花叶海棠叶片中具有丰富的多酚类、黄酮类、多种氨基酸组分和一些其他营养物质。通过对不同生态区域以及不同采摘时期的花叶海棠叶片中主要活性物质的分析比较,结果表明:不同条件下花叶海棠营养成分分布情况具有一定的差异,而不同采摘时期植物体内进行的能量流动也会造成内含物的变化。 相似文献
3.
4.
5.
运用"城镇化的生态环境安全响应"概念,借助响应模型,对1995—2015年天津市城镇化与生态环境的响应关系进行实证研究,并分析其响应关系演变的驱动因素。结果表明:1)1995—2015年天津市城镇化综合水平从0.246上升到0.736,城镇化发展态势良好。生态环境综合指数呈现先下降后稳定上升的"U型"变化曲线,符合环境库兹涅茨曲线定律。2)天津市生态环境对城镇化的响应呈现明显阶段性特征,逐渐由不安全响应的"胁迫"态势趋向安全响应的"促进"态势。其中,生态环境压力和状态也遵循着由不安全响应的"胁迫"态势趋向安全响应的"促进"态势特征,而生态环境抗逆对城镇化的发展始终具有安全响应的特征。3)城镇化的生态环境安全响应关系演变的主要驱动因素是环境规制强度和资源利用水平。 相似文献
6.
森林经营管理对森林碳汇具有重要影响。从森林经营管理原则、森林经营管理主要措施方面,讨论了其对森林碳汇的作用,并提出提高森林碳汇的对策。 相似文献
7.
大学生是民族的希望,高校肩负着为国家培养人才的重要使命。当前,随着全球化的进程加快、网络信息化的发展,大学生的意识形态特点呈现出多样性与复杂性。在新时代背景下,主流意识形态教育在高校中存在弱化现象,给高校的学生工作带来一定的挑战。正确认识培育大学生主流意识形态认同作用,加强意识形态教育工作事关国家人才培养和社会主义的建设,所以加强大学生主流意识形态认同培养具有重要的理论和现实意义。 相似文献
8.
目的:探讨本科生实验教学中开展微生物学知识竞赛的教学效果和意义。方法:微生物学理论授课结束后,利用实验课上15~20min的时间进行章节内容回顾性知识竞赛。学生随机分为2组,每组各派2名学生回答,最后由授课教师给予评分,进行点评。结果:学期末,理论考试成绩与实验总评实验组均高于对照组(P0.05),且学生满意度评价也优于对照组。结论:本科实验教学中积极开展相关内容知识竞赛,提高了学生的积极性,使学生对微生物学实验的基本技能和常规操作掌握得更扎实,理解更深刻。 相似文献
9.
引水隧洞作为整个水利系统中较为关键的部分,直接影响整个水利工程的质量。本文主要从土方挖掘、石方、混凝土、钻孔灌浆方面探讨了引水隧洞施工技术与质量控制措施。 相似文献
10.