关于农作物对土壤肥力的依存率及其应用的研究

在现时栽培管理条件下,土壤肥力究竟起多大作用,是人们所关注的问题之一。为探求其实质,必须测知农作物一生中吸收土壤和肥料中营养物质的份额。晚近用同位素肥料示踪技术测试表明,在施足肥料的情况下,农作物吸收氮素的60～80%、磷素的65%以上是由土壤供给的,而来自肥料供应的营养物质仅占其吸收总量的三分之一左     

用磷肥指标法确定棕黄土农田磷肥施用量

目前国内推行的测土施肥或配方施肥技术中,有关磷肥计量施用的方法甚多,但用之简易又能达定量水平者,尚付缺如。陈尚谨(1981)傅明华(1984)等人曾引用Lee,Y.S.(1977)提出的“磷肥指标法”进行磷肥计量施用研究,初获较为满意的结果,于1986、1987年公开报道。该法具有土壤磷素吸附等温线法的严密性,又有土壤有效磷肥力指标     

棕黄土等四种农田土壤钾的有效性探讨

由于成土母质和气候条件的作用,北方大多数农田土壤钾素含量丰富,钾的有效性较高.只有在少数砂质土壤和泥炭土壤上,农作物才表现出缺钾症状,施用钾肥有明显的增产作用.大多数的农田施钾肥效果不显著,二元二次肥料效应回归方程中钾的一次项值极小或为负值,二次项往往为正值.一些速效钾低的土壤,农作物生长前期表现有缺钾症状,而后期则恢复正常;另一些则表现出与上完全相反的情况.说明速效钾不能充分表达土壤钾素的肥力水平.谢建昌(1982)全面研究了南方农田土壤钾素有效性后,提出用缓效钾作为土壤钾素肥力的诊断指标.与速效钾相比,似乎更能     

按农业现代化需要开设新课

目前,在高等农业院校中,学分制尚未体现出充分的优越性,其原因除了统一分配的制度需要改革之外,一个具体问题是缺少符合现代化建设需要的选修课。基于此,笔者经过多年努力,为土壤农化专业开出了“计量施肥”选修课。     

对教书育人的体会和几点做法

金耀青同志有着坎坷的过去,但他并不抱怨“母亲”的过错。1979年重新登上大学讲台以来,他以只争朝夕的精神,把全部精力和心血都倾注到教书育人的伟大事业上来,取得了显著成绩,多次被校、市评选为先进工作者和优秀教师。他把教书育人落到了实处,其体会和做法值得借鉴。