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合作学习是新课程数学教学中学生学习的一种新方式,它能达到学生间有效的沟通,让学生学会与人合作和交流。合作学习在数学教学中运用的有效策略主要包括针对于教师自身的策略、合作学习中的组织策略和评价策略。同时在开展合作学习时,必须注意要使学生明确共同完成的合作目标等几个问题。从而使合作学习向着正常的轨道发展,使合作学习成为我们数学教学的一道亮丽风景线。 相似文献
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文章介绍罗汉果间作花生的种植技术,即定植罗汉果后,利用挂果前的行间空地种植花生,7 月份收获鲜花生,然后继续管理罗汉果到开花结果的栽培技术,以供参考。 相似文献
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兰花育种研究现状及进展 总被引:5,自引:0,他引:5
兰花是珍贵的观赏花卉,开展兰花育种研究具有重要的意义。文章主要就兰花资源概况、资源保护繁育以及杂交育种、组织培养、分子标记和基因工程在育种上的应用作了扼要综述,表明,种质资源是兰花育种的基础,需加以保护;种间及属间的远缘杂交仍是兰花育种的主要手段;组织培养、分子标记及基因工程技术可加快育种进程。目前仍需加强野生兰花资源的收集、保存和创新利用工作,为兰花育种奠定良好的基础。 相似文献
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独占春种子非共生萌发和低温离体保存 总被引:2,自引:0,他引:2
独占春(Cymbidium eburneum Lindley)成熟种子无菌播种诱导原球茎,并以原球茎进行低温离体保存。结果表明:在培养基花宝1号3g/L LH(水解乳蛋白)1g/L BA(细胞分裂素)0.5 mg/L NAA(生长素)0.1 mg/L CM (椰子汁)100 ml/L AC 2 g/L 蔗糖25 g/L中种子萌发出原球茎;原球茎在培养基1/2 MS LH 0.5 g/L BA 0.5 mg/L NAA 0.1mg/L AC 2g/L 蔗糖20g/L中于6℃黑暗条件下连续保存了20个月,成活率达85%,并能在恢复培养基MS BA 3~5 mg/L NAA 0.2 mg/L AC 1g/L CM 100 ml/L 蔗糖25 g/L中进行恢复增殖培养。 相似文献
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