论农产品国际贸易结构的优化

农产品国际贸易是我国进出口贸易中的重要组成部分,对于促进国民经济增长具有重要作用。基于此,下文中将从进口、出口2个方面,对我国农产品国际贸易结构做出分析,并针对结构变化,提出发展建议,望对推动我国农产品贸易发展有些许帮助。     

几种观赏地被菊种子发芽竞争关系比较

以松果菊、堆心菊、黑心菊和波斯菊为试材,比较4种植物种子两两混播下的发芽率和发芽势,从而判断种子发芽的竞争关系。结果表明:生长竞争能力波斯菊松果菊堆心菊黑心菊,生长速度波斯菊松果菊黑心菊堆心菊,从种子发芽来看,波斯菊更具竞争优势。     

8种杀菌剂防治沃柑溃疡病的田间药效对比试验

本文选取8种常用杀菌剂对沃柑溃疡病进行田间药效对比试验,结果表明,8种杀菌剂的防效由高到低依次为27.12%碱式硫酸铜SC 500倍液、57.6%氢氧化铜WG 1000倍液、20%噻森铜SC 500倍液、47%春雷.王铜WP 500倍液、1.8%辛菌胺醋酸盐AS 500倍液、20%噻菌铜SC 500倍液、20%噻唑锌SC 500倍液、33.5%喹啉铜SC 1000倍液,且防效均达到79%以上,对沃柑生产安全,是防治沃柑溃疡病的理想药剂。     

江苏水禽产业发展优劣势因素分析

2017年11月~2018年2月,江苏省水禽产业技术体系产业经济岗位对全省13个地级市及其70多家水禽生产企业、养殖户,开展了"江苏省水禽产业经济运行情况及动态监测"专项调查,旨在摸清江苏水禽行业发展现状,分析水禽行业存在的主要问题,认识水禽行业发展优劣势因素,找准水禽行业发展方向,推动江苏水禽业持续健康发展。     

云会计下茶叶企业会计信息安全研究

随着我国经济的快速发展,人们对于茶叶的需求量也逐渐增加,在此背景下,茶叶企业也得到了快速的发展。在茶叶企业发展过程中,会计信息安全的保证至关重要,茶叶企业实行云会计是企业执行信息化非常有效的途径,但是在云会计的背景下,企业快进信息进入到一个新的环境,企业的会计信息存储、传输和使用方式都和原来有很大的不同,企业的信息安全遇到了一些新的挑战,但是这些挑战是茶叶企业必须要面对的。本文以茶叶企业为例,分析云会计出现对企业会计信息安全的影响,针对云会计背景下茶叶企业会计信息在存储,保存以及传输过程中所面临的风险分析,针对这些风险,如何加强信息安全技术的管理,提升茶叶企业会计信息安全,帮助打造更加安全的会计信息环境。     

农产品质量安全工作存在的问题及对策研究

农产品质量安全事关大众的身心健康、生命安全和社会稳定,是全社会普遍关注的重点、热点、焦点、难点。阐述了郑州市农产品质量安全工作的发展现状及面临的形势,分析了存在的主要问题和差距,对如何提高郑州市农产品质量安全水平、提升郑州市农产品竞争力提出了针对性的强化措施和提升对策。     

5个樱桃番茄品种在绍兴的筛选试验

为筛选出适宜绍兴地区设施栽培的樱桃番茄品种,以金珠为对照,从生育期、植物学性状、果实性状和产量等方面对5个樱桃番茄品种进行比较试验.试验结果表明,红风铃口感佳、产量高,比对照增产11.23％,适合本地早熟栽培,可推广种植;浙樱粉1号品质佳,第1批果可溶性固形物含量最高,为9.03％,且抗病性较强,可作为高品质番茄适当推广并进一步探索高产栽培技术;黄妃可适量种植,满足市场不同需求;冰淇淋番茄可作为采摘游基地的选择品种;绿宝石易裂果且产量低,不建议推广栽培.     

探讨茶文化对高职数学教育的启示

高职数学作为高职院校中的一门基础课,是学生必修课程。在高职数学的教学中,由于高职学生的学习力不高,且各个学生的学习基础不同,使得高职数学在教学中存在很多问题。数学是一门逻辑性极强的学科,如果在教学中学生的数学观念文化素养不达标,使教师授课时很难提升数学教学质量,且在当下的教育提倡发扬学生创新创造力,提高专业素养。因此,本文针对高职数学中的问题借用茶文化的文化内涵予以弥补,改进学生对数学的认识,构建多元化的人文建设,帮助学生启发思维逻辑推理能力。以茶文化为核心的教育启示,为我国开启数学学科教育的基石和模范,具有极其重要的社会意义。     

玉米中过表达 ZmMRP-1基因的遗传转化与产量鉴定

构建植物过表达载体pHZM1N-P ZmMRP-1::ZmMRP-1，利用农杆菌介导的玉米愈伤组织转化法将其导入玉米自交系A188中，获得12个独立的PCR阳性转化株系。对转基因株系进行Southern blot检测、qRT-PCR分析，发现OE-8、OE-19株系以单拷贝形式插入玉米基因组中并过量表达。对获得的转 ZmMRP-1基因T2代材料进行玉米产量相关性状考察，相比较野生型，转基因株系在粒长、粒宽、百粒质量等方面均显著提高，可有效改良玉米产量相关性状，为高产转基因玉米新品种培育提供基础材料支持。     

课堂教学提升大学生综合素质的对策分析

大学生素质的高低决定大学生是否成才,以及是否能够成功的走向社会.良好的大学生素质也是高校人才培养的目标.在高校教学中,教师在课堂上对大学生素质的培养至关重要,本文提出了教师在课堂上提高大学生心理素质、专业技能素质、道德素质和沟通素质的相应对策.