塔里木大学维吾尔族大学生学习心理状态调查与分析

本文主要运用调查法对塔里木大学维吾尔族大学生学习心理状态进行调查与分析,结果表明:维吾尔族大学生学习心理状态整体较好,性别差异、年级差异显著;其学习心理受民族文化影响较大,具有求知欲强烈,学习兴趣浓厚,学习自我效能感高,学习动机复杂而强烈,学习交往行为半开放性的特点。     

串枝红杏树体营养积累及分布研究

2002年在国家果树种质李杏圃,对8年生串枝红杏树于果实成熟期进行解体分析.其营养积累量,氮为445.60 g,磷80.12 g,钾351.68 g,钙624.05 g,镁91.81 g;分别占树体干重的0.717%,0.129%,0.566%,1.004%,0.148%;除钙外,均以果实中积累最多,分别为142.14g、24.95g、211.58g、24.95 g,占各自营养总量的31.89%、31.14%、60.16%、27.18%.氮、磷、钾、钙、镁在各器官中的相对含量,除钾以果实最高外,均以叶片为最高,分别为2.56%、0.39%、3.03%,0.83%.每生产50 kg果实,年吸收氮426.83 g,磷69.46 g,钾449.14 g,钙372.47 g,镁88.61 g;其比例为10∶1.6∶10.5∶8.7∶2.0.     

豫东黄河故道大型土壤动物群落组成及多样性研究

为查明故道湿地大型土壤动物类群对不同湿地类型的响应,于2014年对豫东黄河故道的盐碱滩地、湿草地、芦苇湿地和林地4种类型湿地的大型土壤动物群落进行了调查。结果表明:豫东黄河故道不同湿地类型大型土壤动物群落的类群数和优势类群均存在显著差异,优势类群和主要类群的差异也反映出不同湿地类型环境的异质性。季节变化对大型土壤动物群落类群数、密度和多样性指数均有显著影响(P0.05或P0.01),且不同湿地类型大型土壤动物对季节变化的响应存在差异。湿地不同的土壤环境因子,尤其是土壤有机质、氮磷和土壤微生物生物量碳氮的含量与大型土壤动物类群数、密度和多样性间存在显著相关关系(P0.05或P0.01)。     

少数民族中小学双语教师教育实习调查及培训改革建议——以新疆兵团农一师、农二师为例

2007年4月下旬,本调研组对新疆生产建设兵团(农一师、农二师)中小学少数民族双语教师的教育实习情况进行了调研。根据调研情况,提出了改进双语教师培训的方案,改革的关键在于以成人学员的学习特点为主要依据,进行教学管理和课程设置的改革。