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为了研究基于云班课平台的线上线下混合式教学模式,进行了《动物生物化学》线上线下混合教学实践,对获得的云班课数据和教学效果进行了分析,结果表明:64.71%的学生云班课资源学习低于60%;云班课测试分数46.16%学生在60分以下,作业/小组任务分数33.33%学生测试成绩在60分以下,教师需进一步研究增加学生自主学习积极性的方法,达到更优的教学效果。 相似文献
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基于带电作业人员在进行日常传统带电作业搭接引流线操作时,引流线与穿刺线夹定位存在对困难、引流线搭接操作费力耗时等难题进行研究,根据现场引流线长度、线夹、操作杆尺寸的构造情况,通过分析固定、引导绝缘操作的移动方向,提出了一种新型带电作业绝缘杆法引流线搭接定位的辅助装置,并在引流线与线夹接触部分加装手动棘轮手柄,用于快速固定穿刺线夹与引流线,保障作业时间,操作迅捷灵活。本装置使用简单,操作方便,成本低廉,故障率更小、成本可控,对提升带电作业效率,降低安全事故发生有较大的促进作用并具推广性。 相似文献
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[目的]揭示新疆、内蒙古和甘肃西北3省(区)风雪流发生的可能性,为风雪灾害防治提供理论依据。[方法]利用1981—2010年3省(区)130个区站地面气象资料,划分风雪流发生可能性等级。[结果](1)研究区65.4%的地区有发生风雪流灾害的可能性,其中16.9%的地区发生风雪流可能性的等级较高;(2)研究区风雪流灾害最严重的月份为3和12月,少数地区受地形影响有所差异;(3)研究区30a间气象数据在一定范围内波动,风雪灾害发生可能性没有减弱趋势。[结论]西北3省(区)需重视风雪灾害防治,尤其是3和12月应重点防护;同时要加强生态修复工作,降低风雪灾害。 相似文献