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1.
一、研究背景南极大陆常年被冰雪覆盖,环境恶劣,缺乏大型动植物。微生物对环境的适应性强而成为南极大陆土壤的主要生命形态,具有生物量大、丰富多样、遗传信息复杂等特点,在南极土壤生物化学变化过程中起着至关重要的作用。南极气温低,紫外线辐射强,冻融循环频繁,土壤贫瘠且干燥,这些特殊的生态环境导致南极陆地及海洋微生物具有独特的进化过程,使南极土壤成为一个天然的微生物资源库。  相似文献   
2.
刘馥  于文强  王辉 《南方农机》2021,(6):141-142
资源库是现代化教学的重要组成部分,对于推进教育教学改革、提高人才培养质量发挥了重要作用。本文从"机械制图"教学实际出发,分析了课程的特点,提出了资源库建设的必要性与在教学过程中的具体应用。  相似文献   
3.
蒙古栎、栓皮栎作为重要的良木树种,对于河北省园林绿化具有重要的作用.该文介绍了蒙古栎、栓皮栎国家林木种质资源库现状和开展的主要工作,分析了种子资源库建设存在的问题,针对资源库未来的发展提出了相应的对策建议,以期为河北省蒙古栎、栓皮栎国家林木培育和种植提供参考.  相似文献   
4.
5.
通过实施广德优良竹类种质资源库建设项目,结合实践,从项目建设背景和必要性出发,对项目建设成效进行分析研究,提出广德建设优良竹类种质资源库发展建议,进一步对广德竹类种质资源建设成果进行巩固完善,充分发挥出广德市竹类种质资源库建设作用。  相似文献   
6.
<正>本刊讯近日,由国家发改委、国家林业局批准的金银花种质资源库项目在山东省平邑县锅泉林场开始建设。项目建设规模147亩,分为种质资源收集区、测定林区、育苗区和生活区4个功能区。平邑县是我国金银花的分布中心和起源地,金银花品种多,种质资源丰富。当地栽植金银花已有200多年历史,所  相似文献   
7.
浙江省原蚕种场是浙江省农业厅直属单位,创建于1929年,单位地址位于杭州市留下小和山,至今已有85年的历史,是我国专业从事家蚕三级原种繁育的国有专业场,又是浙江省优质桑蚕品种保育改良中心,是省家蚕种质资源“一库五点”(浙江省家蚕种质资源库,省农科院、浙江大学、湖州市农科院、浙江省原蚕种场、桐乡市蚕业公司五个资源保存点)之一,现有蚕种质资源185个,桑品种300多个,承担着我省优质桑蚕原种供应和桑蚕品种的集中保育改良有任务,是浙江省“十二五”农业新品种选育重大科技专项--蚕桑新品种选育课题参与研发单位之一。鉴于浙江省原蚕种场划为省高教园区,大部分桑园和蚕室被征用的实际,为进一步发挥省原蚕种场的优势,2011年根据省农业厅的指示,原蚕种场与湖州市长兴县农业局协商,收购了原长兴龙华蚕种公司的全部资产,新成立了由浙江省原蚕种场100%控股的浙江和顺现代农业有限公司生产和经营三级原种和“宝宝”牌一代杂交种(湖州市统一注册商标,为湖州市著名商标),为我省三个原种生产单位之一。同时,该单位是省原种储备基地,是浙江大学-湖州市现代农业蚕桑产业联盟的家蚕良种繁育示范基地,是浙江省桑蚕新品种实验室鉴定点。  相似文献   
8.
介绍了有罕见银缕梅植物群落存在的安徽省舒城县万佛山国有林场(原国有小涧冲林场)独特的自然条件,银缕梅的形态特征、发现过程和意义,以及建立银缕梅种质资源库的必要性,种质资源库建设的内容、方法、步骤等,以期为后续的开发利用提供借鉴。  相似文献   
9.
以现代宠物技术专业教学资源库建设为背景,以宠物内科病课程资源库建设为个案,总结了教学资源库的建设思路、步骤、内容及资源库应用推广情况,以建立优质、高效的共享型教育资源库,推进教学质量的全面提升。  相似文献   
10.
乡村振兴,关键是人才振兴和组织振兴.高素质农民是乡村振兴的主要力量.当前高素质农民学历培养中存在着部分学生出勤率不高、学习积极性不高、教学模式与学生实际情况不匹配、师资队伍与高素质农民培养不适应等问题.建议构建切实可行的人才培养方案和丰富的教学资源库,打造与农民学历教育相适应的师资队伍,实施课程思政以及实行弹性学制等,创新培养模式,保证农民学生既能完成学业,又能兼顾生产生活,助力乡村振兴.  相似文献   
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