新时代背景下城乡统筹与乡村旅游关系研究

中国特色社会主义新时代,对我国三农问题提出了新的要求。系统阐述了城乡统筹和乡村振兴理论的渊源与演进,全面分析城乡统筹与乡村旅游关系,为推进城乡统筹和乡村振兴协同发展起到重要的作用,也为有效解决三农问题提供有力支持。     

电子商务背景下广西农产品品牌发展策略

广西地处南亚热带与中亚热带的交汇处,气候温和、雨量充沛,是我国农产品生产大省。广西农产品主要有水果、蔬菜、水稻、蔗糖等,地方特色农产品有罗汉果、沙田柚、茉莉花、八角、剑麻、芋头、茴油、桂油等。天然的资源禀赋和特色的农业资源为广西创建差异化、具有核心竞争力的农产品品牌提供了条件。     

农村公共产品供给的困境、原因与对策

由于长期存在的城乡"二元经济结构"模式使农村公共产品供给起点较低,加之城乡不同的公共政策导向,我国农村公共产品供给严重不足,同时面临供给结构失衡的问题,这种状况严重制约和影响了农村经济社会的健康和可持续发展。供给制度的非均衡发展必将固化既有的城乡"二元社会结构",并导致农村经济社会发展的一系列社会矛盾。城乡分割"二元经济结构"下形成的公共产品"二元"供给,是当前农村公共产品供给严重短缺的主要原因。破解农村公共产品供给困局需要构建城乡一体化公共产品供给体制,加大公共财政的支持保障力度,改革城乡分割的公共产品供给体制,完善农村治理,实现村民自治和话语权的表达。     

如何做好高等院校实验室建设与管理工作

实验室,既是高等学校教学科研的主要基地,同时也是培养学生创新能力,提高学生综合素质的重要场所。随着我国经济水平的不断提升,以及对于人才的重视程度开始提高,国家教育部门也开始加大了对高校实验室建设和管理的重视程度,总体而言,也给高校的发展以及人才的培养带来了更多的机遇。但是通过研究调查发现,新形势下的高校实验室建设与管理工作的开展依旧存在着诸多的问题。本文对此主题进行分析,将提出更多有效性的解决对策。     

结构力学教学改革与探讨

本文阐述了笔者在独立院校的课程教学中所观察到的一系列问题,通过对比国内外高校的结构力学教学改革现状,并且结合学生的学习特点,在优化教学内容、培养学生能力、转变教学模式等方面提出了几点建议,采用优化教学内容、合理利用教学资源,加强实践教学等措施,来达到提高学生对结构力学的兴趣和加深对该门课程的理性认识。     

钢结构课程教学改革与探讨

本文浅分析钢结构的现状与发展前景,钢结构作为目前土木工程"三大结构"之一,相对于其他结构而言,具有其独特的优点。而目前钢结构授课中普遍存在一些不容忽视的问题,包括对该门课程的不重视,学生缺乏实践与应用的机会等,这些问题都是导致老师难教和学生难学的直接因素。通过分析原因,本文还从不同的方面并对教学的优化提出了几点建议,采用优化教学内容、合理利用教学资源,加强实践教学等措施,来达到提高学生对钢结构的兴趣和加深对钢结构的理性认识。     

广西第六届大学生结构设计竞赛经验总结

本文以广西第六届大学生结构设计竞赛获奖作品为例。从队员组成、赛题分析、结构计算软件sap2000模拟、模型制作、心得体会五个方面总结了参加结构设计竞赛的经验,得出大学生结构竞设计赛对土建类学生在工程结构实践能力以及视野开拓方面有莫大的帮助,引领大学生开拓创新结构形式。     

开发区土地集约利用评价研究进展与展望

在梳理国内文献基础上,对土地集约利用的概念进行了溯源与辨析,系统地概括了国内学者对开发区土地集约利用评价指标体系建立、指标权重、理想值确定及综合评价的主要思路与方法,对评价工作的实证研究进行了总结。最后,指出了现有研究存在的问题,并探讨了开发区土地节约集约利用评价未来发展趋势。     

茶科学理论对地被植物在园林景观中的应用研究

在园林景观设计中,地被植物是基础的组成部分。地被植物需要引入一定的科学理论体系进行管理和培植,才能以良好的长势和合理的布局、造型,为园林景观提供辅助性的铺垫作用。文章总结了茶科学理论的内容和主要方法,探讨了茶科学理论对茶树的应用,基于此,将茶科学理论的应用扩展到地被植物当中。从地被植物的作用入手,分析了其对园林景观的重要性。最后,提出茶科学理论模式下园林景观中地被植物的设计方法。     

风景园林景观中不同要素的设计思路与技巧

正风景园林有着悠久的发展过程,其通过对土地及地面要素的组合构建,形成独具特色的人居环境,从而满足人们对于安全、舒适、健康、高效的居住环境的要求。风景园林的规划设计,需要在深入理解多种地物要素的搭配理念、明确园林的功能与需求、协调园林与周围环境相互关系的基础上,借助相关的技术与工程手段,实现景观要素的融合及与环境的协调。