中美林业发展与林业高等教育联动关系比较与启示

世界各国林业发展与林业高等教育各具特色,两者互为联动。文中在分析中美两国相关林业数据和报告的基础上,比较了两国在不同发展阶段林业行业发展与林业高等教育的相互关系,以及两国林业高等教育尤其是林科专业本科阶段的发展状况;分析其规模变化的影响因素。分析认为,中美两国林业发展都经历了从产业型到公益型的发展阶段,而同期的林业高等教育发展阶段也呈现出相适应的变化,林业高等教育发展与同期的林业发展呈现出正相关关系。文中最后提出要以生态文明建设为导向,注重林业和林业高等教育的联动关系,使其相互促进和共同发展,为我国林业发展提供可靠保障。     

依托中外合作办学探索林业高等教育国际化发展的新途径

中外合作办学作为高等教育国际交流合作的重要手段,在推动我国林业高等教育国际化发展进程中发挥着不可或缺的重要作用。如何在新时期通过中外合作办学进一步提升我国林业高等教育国际化发展水平,已经成为国内广大涉林高校需要认真思考的问题。基于我国林业高等教育国际化发展的现状,系统梳理了林业高等教育国际化发展过程中存在的问题:一是林学学科在国际综合排名中处于落后位置,二是人才培养的国际化水平不高,三是中外合作办学规模有限,四是境外办学工作有待加强,五是缺乏合作办学的国际平台。针对这些问题,探讨了依托中外合作办学促进我国林业高等教育国际化发展的新途径:一是要构建国际化课程体系,二是要充分利用国外优质教材资源,三是要加强国际化教师队伍的建设,为中外林业高等教育交流合作搭建重要桥梁。实践证明,提升我国林业高等教育国际化水平不仅符合国家林草战略的需要,更重要的是培养了林业发展急需的具有国际视野的高水平专业人才。