对教师个人多媒体教学平台的研究

多媒体教学技术被广泛地应用于教学,有效提高了课堂教学效率和教学质量。但过分或不当使用多媒体技术也会影响和制约着教学效果,限制教师主动性和禁锢教师临场发挥。有必要对这项技术在形式、手段和方法上进行一些反思,重新探讨教学中所需要的多媒体软硬件环境以及平台,研究适合高校教师使用的多媒体辅助教学平台及工具。     

多媒体技术在家具生产工艺设计中的应用

介绍了多媒体和Flash软件的相关技术,并以实木家具生产工艺为例,阐述应用Flash软件设计的家具生产工艺流程.     

《汽车构造》多媒体CAI课件的开发

介绍了一种汽车构造多媒体CAI课件的设计方案．其总体结构与技术路线与其它同类课件相比有一定的优越性．表现在它基于WEB技术设计、结构清晰、素材丰富、交互性好等特点，能较好地适应课堂教学和网络教学的需要。     

汽车传动系MCAI课件的研制

论述利用Authorware为链接工具，开发内容为汽车传动系多媒体课件的过程，并指出MCAI课件能够优化教学效果、增强教学吸引力，为学生创造直观的教学环境。     

《机械制造技术》多媒体教学的问题与对策

《机械制造技术》采用多媒体教学,图片和视频资料都能很好的展示在课堂上,使得教学更生动有趣,内容更充实。但多媒体教学中也存在一些问题,通过教学中正确有效地应用动画技术来解决,不仅使教学即内容充实,又能重点突出,主次分明,层次清晰。     

《动物解剖学》教学改革与思考

为了激发学生对《动物解剖学》课程的学习兴趣,提高该课程的教学效果,对《动物解剖学》的教学内容、教学方法和考核方式进行了探索和教学实践。在教学内容上,引入该学科新的进展和新技术,变机械记忆为理解记忆;综合应用多媒体技术,增强教学的直观性;采用多种形式、多层次的考核方式激发学习动力。通过各种改革,提高了学生的学习积极性和兴趣,同时也提高了教学质量。     

应用文写作教学中多媒体的有效利用

应用文写作教学作为高校的基础课程,不仅需要学生了解、掌握写作的基本理论知识,更重要的是培养提高学生应用文写作的能力和技巧,为其今后学习、工作和生活奠定扎实的写作基础.本文主要就如何改进应用文教学手段,充分发挥多媒体的辅助教学作用进行探讨和研究.     

基于教学内容开展多媒体教学的建议

依据多媒体教学的特点，重新对一般高校设置的课程进行了划分。在分析目前高校多媒体教学应用情况的基础上，提出了基于教学内容开展多媒体教学的建议。     

多媒体教学环境下大学生思想政治教育研究

在全球化浪潮的背景下,我国的社会主义意识形态建设面临巨大挑战,信息领域的最大受众——大学生们最先受到西方敌对势力意识渗透的影响。分析多媒体技术环境下思想政治教育工作的的途径,以促进大学思想政治教育的持续开展。     

“农业气象学”网络版多媒体课件的制作及应用

网络版多媒体课件是在高校网络普及化形势下出现的一种新的教学形式。网络版课件所具有的诸多优点,使其在高校教学中的应用越来越普及。以农业气象学为例探讨了基于校园网的网络版多媒体课件的制作及应用。