宣城市宣州区棉花高产创建工作措施及成效

通过高产创建活动的开展,集合行政、技术等方面的力量,综合运用新品种推广、肥水管理、化学调控、病虫害防治等高产栽培技术,实现示范片增产增收,同时促进棉花生产稳定发展。本文介绍了宣城市宣州区棉花高产创建工作措施,总结了取得的成效,以期为棉花高产创建工作的开展提供参考。     

供给侧视域大学生思想政治教育获得感:价值、困境及超越

大学生思想政治教育获得感是衡量实效的“标尺器”、提升质量的“助推剂”和话语转换的“凭证书”,其归根到底是思想政治教育供求平衡的产物。现阶段思想政治教育供给不平衡不充分同大学生需求之间矛盾减削获得感,思想政治教育供给要在把握以情动人、以理服人、以行化人的维度基础上,力求内容既高大上又接地气、形式既含温度又设尺度、氛围既横向搭又纵向建,实现优质供给与需求恰好适配,直接精准提升获得感。     

微文化视域下高职院校思想政治理论课教学改革路径探析

从微文化本身出发探讨了其内涵以及特征,分析了微文化对高职院校思想政治理论课教学带来的挑战,阐述了微文化视域下高职院校思想政治教育课教学改革的必要性,在此基础上提出高职院校思想政治教学改革的途径与建议。     

农业院校学困生工作模式探析

在"以本为本"理念下,高等教育逐渐推进"四个回归",高校学风建设任务更加严峻,目前农业院校大学生受外界、家庭、自身等因素影响,学困生教育问题凸显。以山东农业大学为试点,以"思想政治教育"为理论支持,运用诱导式、启发式的教育方法和新媒体的力量,对学困生进行理想信念、道德、纪律法制等方面的教育,从根源上解决学困生学习动力的问题,实现学困生的科学教育与引导。     

"双一流"背景下"立德树人"在大学生管理事务中的铸建路径探究

"双一流"大学建设背景下,"立德树人"作为当代中国教育的根本任务被赋予了更高的要求与价值内涵。在当前的大学生管理体系中,存在管理理念、文化、体制机制、队伍等滞后诱发的德育及思想政治教育在管理中缺失的问题,需要以思想政治教育为基础、以社会主义先进文化为引领、以精准帮扶与体验为方式、以大学生自我管理为切入,探寻"立德树人"在大学生管理事务中的铸建路径。     

礼仪教学对提升高职学生人文素养的策略研究

高等学校作为人文素质教育的主要阵地和培养主体，对提升学生的人文素养发挥着重要的作用，然而在高等职业教育实际礼仪教学中，仍存在着对学生人文素养的培育缺乏重视等现象。教育工作者在实际教学中应重视礼仪课程的建设、改革和丰富礼仪教学的方法和手段、提升师资队伍建设、塑造校园人文环境，加强和提高学生的人文素养。     

乡村振兴背景下祠堂文化实践价值探析——基于江西省赣中景贤村 J氏祠堂的调查

在乡村振兴背景下，农民群众对于美好生活的获得感、幸福感和安全感的追求更加强烈，主体意识和自我发展需求随之增强，作为乡村记忆符号的祠堂文化也迎来了新的发展。祠堂文化是社会存在的反映，具有社会性、传承性、稳定性和时代性等特征，发挥着保证、凝聚、育人和激励等功能。将祠堂文化与乡村思想政治工作相融合，通过推进美好乡风和乡村振兴建设，实现美丽乡村建设新发展。     

疫情防控期间学生思想政治工作创新研究与实践——以北京农业职业学院为例

2020年初，突如其来的疫情给中国人民乃至世界人民身体健康和生命安全带来了极大的威胁。为此，全国学校延迟开学，实行“停课不停教，停课不停学”，采取线上教学形式。面临严峻的疫情防控形势和全新的教学形式，需要创新研究和实践学生思想政治工作。通过分析疫情防控期间学生思政工作面临的挑战，提出通过创新性地发挥基层党组织的作用，保证思政工作大方向，聚焦疫情防控创新思政内容和创新实践思政工作的途径与方法，做好学生思政工作，确保在抗疫工作取得彻底胜利的基础上，全面提高教育教学水平。